Apropiación de la gestión del conocimiento en los factores estudiantes y profesores del proceso de acreditación para el Programa de Administración de Empresas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Sede de Tunja

Eng: La presente investigación analiza la apropiación de la gestión del conocimiento del programa académico articulado al proceso de Acreditación Institucional, en el programa de Administración de Empresas de la UPTC sede Tunja. Para ello se diseñó un estudio cualitativo de tipo descriptivo; l...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Castillo Borda, Liceth Andrea
Otros Autores:	Orrego Correa, Clara Inés
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Materias:	Gestión del conocimiento Aprendizaje organizacional Administración Calidad de la educación Educación superior - Investigaciones - Colombia Universidades - Acreditación Política educativa - Colombia Acreditación en alta calidad Universidad Knowledge management Accreditation in high quality Universit
Acceso en línea:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9688