Skimming y scanning para la comprensión literal e inferencial en Inglés
Eng: This paper presents a research process which objective was to strengthen the literal and inferential levels of reading comprehension in English through the use of skimming and scanning techniques with 10th and 11th grade students, from an Official Educational Institution of Santa Sofía mu...
المؤلف الرئيسي: | Báez Dueñas, Leidy Tatiana |
---|---|
مؤلفون آخرون: | García Barreto, María Doris |
التنسيق: | Tesis de maestría |
اللغة: | Spanish / Castilian |
منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9706 |
- مواد مشابهة
-
Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado”
حسب: Rojas Villamil, Mónica De los Ángeles, وآخرون
منشور في: (2019) -
Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
حسب: Ochoa Montaña, Judy, وآخرون
منشور في: (2019) -
Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
حسب: Cely Toledo, Claudia Ximena, وآخرون
منشور في: (2016) -
La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
حسب: Ochoa Montaña, Judy, وآخرون
منشور في: (2019) -
Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
حسب: Soler Arias, Edibelcy, وآخرون
منشور في: (2019)