Dangos
1 - 2
canlyniadau o
2
ar gyfer chwilio '
'
Neidio i'r cynnwys
Science HUB
Convocatoria dPyx 2024
Convocatoria
dPyx Revistas
Hafan
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Iaith
Pob Maes
Teitl
Awdur
Pwnc
Rhif Galw
ISBN/ISSN
Tag
Page will reload when a filter is removed.
Ailosod Hidlyddion
Applied Filters:
Pynciau a Argymhellir:
Remove Filter
conversation analysis
Page will reload when a filter is removed.
Ailosod Hidlyddion
Dangos Hidlyddion (1)
Pynciau a Argymhellir:
Remove Filter
conversation analysis
Canlyniadau Chwilio
Pynciau a Argymhellir O fewn eich chwiliad
Pynciau a Argymhellir O fewn eich chwiliad
conversation analysis
Identity
1
Interacción
1
análisis de la conversación
1
classroom talk and interaction
1
identidad
1
identity
1
interaction
1
repair
1
reparación
1
toma de turno
1
turn taking
1
Dangos
1 - 2
canlyniadau o
2
ar gyfer chwilio '
'
, amser ymholiad: 0.01e
Mireinio'r Canlyniadau
Sortio
Perthnasedd
Dyddiad Trefn Ddisgynnol
Dyddiad Trefn Esgynnol
Rhif Galw
Awdur
Teitl
1
El habla y la pedagogía: particularidades en la interacción de una clase idiomas
gan
Tiria Sotelo, Yohan Sneider
,
Prieto Wilches, Erika Alexandra
Cyhoeddwyd 2021
Online
2
'What makes a teacher': identity and classroom talk
gan
Fajardo Castañeda, José Alberto
Cyhoeddwyd 2013
Online
Offerynnau Chwilio:
Cael Porthiant RSS
E-bostio'r Chwiliad hwn
Yn Ôl
Mireinio'r Canlyniadau
Page will reload when a filter is selected or excluded.
Sefydliad
Revista Cuadernos de Lingüística Hispánica
1 canlyniadau
1
Revista Ingeniería, Investigación y Desarrollo
1 canlyniadau
1
Fformat
Online
2 canlyniadau
2
Awdur
Fajardo Castañeda, José Alberto
1 canlyniadau
1
Prieto Wilches, Erika Alexandra
1 canlyniadau
1
Tiria Sotelo, Yohan Sneider
1 canlyniadau
1
Iaith
spa
2 canlyniadau
2
Blwyddyn Gyhoeddi
o:
i: