What do children write?, a glance at the new school model অনুযায়ী Bernal-Pinzón, Mary Luz

বিষয়গুলি:

Importance of research in the approach to reading experiences: teachers’ and students’ narratives অনুযায়ী Mateus Ojeda, Carmen Helena, Cristancho Carvajal, Viviana Paola, Rojas Romero, Camila Fernanda, Rodríguez Vargas, Gabriel Santiago, Romero Alfonso, Sonia Lucía

বিষয়গুলি:

La sistematización de prácticas educativas en el Colegio Jaime Hernando Garzón Forero de Bogotá como herramienta de difusión para la gestión del conocimiento অনুযায়ী Gutiérrez Ortiz, Lina María

বিষয়গুলি:

Education and the COVID-19 pandemic: implications for teaching practices and identities in a Colombian teacher training college অনুযায়ী Orozco Gómez, William

বিষয়গুলি:

Prácticas sociales que dinamizan la resolución de problemas matemáticos. অনুযায়ী Daza Garzón, Diana Yiseth, González Arenas, Gloria Lucía, Rodríguez Báez, Jully Andrea

বিষয়গুলি:

A new meaning of the teaching practice: reflections on the teacher’s daily basis অনুযায়ী Granados Becerra, Leonor Itsmenia, Martínez Méndez, Luis Eduardo, Romero Alfonso, Sonia Lucía

বিষয়গুলি:

La responsabilidad social del docente para la construcción de la paz অনুযায়ী Galindo Mahecha, Magda LeoniIde, Ruiz Ramírez, Milton Yohany

বিষয়গুলি:

Superior Normal Schools. Research and teaching অনুযায়ী Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Morales-Mora, Lola María; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Aponte Hernández, Ángela Patricia; Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón- ENSLAP Tunja, Torres Rico, Nancy Cecilia; Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá, Hurtado Rojas, Brayan Felipe; Instituto PROEDU, Salas Useche, Miguel Francisco; Escuela Normal Superior de Monterrey, Casanare, López Aguilar, Dioné; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Corrales Mejía, María Cristina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Forero Soler, Fanny; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Camargo Palencia, Martín Emilio; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Agudelo Cely, Nubia Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

বিষয়গুলি:

Didáctica de la lengua castellana y el modelo park y oliver en la práctica docente অনুযায়ী López Valiente, Erika Johana, Rodríguez Rivera, Leidy Rosario, Gutiérrez Caro, Luz Andrea, Pérez Rincón, Adriana María

বিষয়গুলি:

Didáctica de la lengua castellana y el modelo Park y Oliver en la práctica docente অনুযায়ী López Valiente, Erika Johana, Rodríguez Rivera, Leidy Rosario, Gutiérrez Caro, Luz Andrea, Pérez Rincón, Adriana María

বিষয়গুলি:

La responsabilidad social del docente para la construcción de la paz অনুযায়ী Galindo Mahecha, Magda Leonilde, Ruiz Ramírez, Milton Yohany

বিষয়গুলি:

(Re)significación de la práctica docente : reflexiones acerca del quehacer del maestro অনুযায়ী Granados Becerra, Leonor Itsmenia, Martínez Méndez, Luis Eduardo, Romero Alfonso, Sonia Lucía

বিষয়গুলি:

Innovative experience of the ontological structuring of knowledge with teachers and students অনুযায়ী Londoño Palacio, Olga Lucía, Calderón Villafáñez, Liccy Catalina, Lucumí Useda, Paola, González Castañeda, Martha Alexandra

বিষয়গুলি:

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes অনুযায়ী Londoño Palacio, Olga Lucía, Calderón Villafáñez, Liccy Catalina, Lucumí Useda, Paola, González Castañeda, Martha Alexandra

বিষয়গুলি:

Contributions to the training of constructivist teachers: results in two countries অনুযায়ী Solbes, Jordi, González, Eduardo Miguel

বিষয়গুলি: