Social representations of primary school children’s families about Aprende en Casa strategy during the Pandemic gan Roncancio, Diana L., Acosta, Erika A., Reyes Gómez, Liliana

Pynciau:

Language development and its risk factors on children gan Santamaría, Ángela

Pynciau:

Empathy and Education in Infancy and Childhood: A Current State of the Art gan Nuñez, Fausto Andrés, Porras-Cruz, Leidy Tatiana, Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe

Pynciau:

Infancia, una experiencia filosófica en el cine gan Cañizalez Mesa, Natalia Elizabeth, Pulido Cortés, Oscar

Pynciau: “...infancia...”

Childhood and the armed conflict in Colombia from the perspective of films and education gan Téllez-Gómez, Angie Alejandra, Cárdenas-Obregón, Karen Andrea

Pynciau:

So-called autistic children in school: repercussions of research in the master in teaching gan Rodrigues, Maria Goretti Andrade, Sousa, Renata Domingues Gonçalves Caveari de, Vargas, Thamyres Bandoli Tavares

Pynciau:

Caracterización de representaciones sociales de infancia en la familia, y su influencia en el ámbito académico gan Piza-Gualdrón, Francy Yulieth

Pynciau:

Education, culture and childhood in Ibero- America gan Rincón Verdugo, Cecilia, Martínez Moya, Armando

Pynciau: “...Educación;cultura;infancia en Iberoamérica...”

Fake diaries, made up confessions and bespoke faces: the intimate performances of Alan Pauls gan Rodriguez Montiel, Víctor Emiliano

Pynciau:

Historiography on the imaginary meanings of childhood in the western culture gan Rincón Verdugo, Cecilia

Pynciau:

To philosophize by dreaming, to dream by philosophizing: an encounter of children gan Cunha, Edna Olimpia da, Carvalho, Waldênia Leão de

Pynciau:

Cinema, subjectivation, and education. An “essay” by several voices gan Leite, Cesar Donizetti Pereira, Espinel, Oscar

Pynciau: “...infancia...”

Poética de una infancia: Juego, nostalgia y soledad habitada en “Jamil” de Álvaro Mutis gan Ayram Chede, Carlos Julio

Pynciau:

Autodiagnóstico Provincias Tundama, Cubará, Márquez, Tunja : creciendo con agricultura saludable y un ambiente libre de tóxicos gan Triana Ramírez, Alba Nidia

Pynciau:

Autodiagnóstico : creciendo con agricultura saludable y un ambiente libre de tóxicos. En las Provincias Lengupá, Valderrama, Occidente, Sugamuxi gan Nieto Sua, Dary Lucía Esperanza

Pynciau:

Autodiagnóstico comunitario “La gestación define lo que somos” provincias : Márquez, Tundama, Occidente, Centro y zonas urbanas. gan Sierra Trujillo, Diana Carolina

Pynciau: “...Primera infancia...”

Political training in and from the school. contributions to build the relationship children – school – politics gan Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana

Pynciau:

Hegemony and alternatives in education policies for children in Colombia: subjects, discourses and practices (1982 - 2015) gan Rincón Verdugo, Cecilia, Triviño Roncancio, Ana Virginia

Pynciau: “...historia de la educación y políticas de infancia...”

The illusion of the One. Childhood as “Free Space” and Humor as a Vehicle for the Transcendent in Mario Levrero’s Narrative gan Rivadeneira, Blas Gabriel

Pynciau:

Diagrams and Polyphonies: Experiences of Thought gan Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Castro Patarroyo, Lizeth Ximena, Patiño Cuervo, Daniela; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Mariño Díaz, Liliana Andrea; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Lara Buitrago, Paola Andrea; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Morales Mora, Lola María; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Cruz Vargas, Iván Darío; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Díaz Bernal, Juan Guillermo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Malagón López, José Alfredo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Hernández Buitrago, Alirio Severo, Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Pynciau: “...Infancia...”