The avatars of military education in New Granada (1820-1855) gan Prado Arellano, Luis Ervin

Pynciau:

Proyecto integrador desde las artes plásticas : una experiencia creativa en el aula gan Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, Aragón Bueno, María Gracia, Grande Núñez, Carlos Enrique

Pynciau:

Los avatares de la educación militar en la Nueva Granada (1820-1855) gan Prado Arellano, Luis Ervin

Pynciau:

Análisis del modelo pedagógico y el diseño curricular de la Escuela de Contaduría Pública de la UPTC Tunja Boyacá gan Anzoategui Fresno, Angee Paola

Pynciau: “...Contaduría pública como profesión...”

Training afrodescendant women teachers. Condition and teaching profession in the inconfidentes region gan Lima Jardilino, Jose Rubens, Diniz, Margareth

Pynciau: “...Formación de maestras; narrativas/conversaciones; condición y profesión docente...”

Aulas investigativas en la formación del pensamiento contable gan Castillo Prada, Karen Natalia

Pynciau: “...Contaduría pública como profesión...”

Identificación de las necesidades de asesoría que puede satisfacer el Programa de Contaduría Pública a los microempresarios de la Asociación de Artesanos de Sogamoso y Provincias,... gan Camacho Rincón, Jennifer Andrea

Pynciau: “...Contaduría pública como profesión...”

The teacher and the society of control. “what is hidden in what is seen” gan Zambrano Leal, Armando

Pynciau:

Perspectiva del egresado frente al programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, sede Tunja gan Alba Poblador, Diana Carolina, Figueroa Vargas, Angie Liliana

Pynciau: “...Contaduría pública como profesión...”

El cuidado de la salud en Boyacá : miradas y retos gan Galindo Huertas, Mayra Solanye, Pinzón Jaimes, Carol, Prieto Bocanegra, Brigitte Migdolia, Guerrero Cortés, Edna Lucía, González Benavides, Laura Judith, Herrera Amaya, Giomar Maritza, Riaño Niño, Ruth Natalia, Galvis López, Milena Alexandra

Pynciau: “...Enfermería como profesión -Boyacá (Colombia)...”