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  1. 241
    Fortalecimiento competencia interpretativa para potencializar procesos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas

    Fortalecimiento competencia interpretativa para potencializar procesos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas gan Montañez-Gómez, Yaned, Rubio-Torres, Claudia

    Cyhoeddwyd 2019
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  2. 242
    Cine-Foro como estrategia Didáctica para el desarrollo del Pensamiento Crítico

    Cine-Foro como estrategia Didáctica para el desarrollo del Pensamiento Crítico gan Mejia Vargas, Jhon Fredy, Pineda Infante, Angie Stefanny

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  3. 243
    Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado”

    Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado” gan Rojas Villamil, Mónica De los Ángeles, De León Monsalve, Máximo Alexander, Castillo Téllez, Julio Guillermo

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  4. 244
    Constructivismo social en la pedagogía

    Constructivismo social en la pedagogía gan Pinto Ladino, Jos´´é Esteban, Castro Bello, Victor Alonso, Siachoque Castillo, Orfa Mireya

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  5. 245
    Juegos coreográficos que dan sentido al preescolar

    Juegos coreográficos que dan sentido al preescolar gan Santos, Astrid Ximena

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  6. 246
    Hábitos de estudio y rendimiento académico: caso estudiantes de octavo grado 2017

    Hábitos de estudio y rendimiento académico: caso estudiantes de octavo grado 2017 gan Delgado Mora, Martha Isabel, García Lamus, Ubaldo

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  7. 247
    “Filosofía para Niños en Samacá”

    “Filosofía para Niños en Samacá” gan Zamora Niño, Lenny Magnolia

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  8. 248
    La argumentación por medio de la comunidad de indagación

    La argumentación por medio de la comunidad de indagación gan Álvarez Londoño, Sebastián, Medina Cáceres, Olga Jeaneth, Grimaldos Fuentes, Camilo Alejandro

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  9. 249
    Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja

    Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja gan Cordero García, Sandra Patricia, Chinome Alba, Claudia Patricia, Garzón Bautista, Andrea del Pilar

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  10. 250
    Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable

    Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable gan Torres Merchán, Ángela Yamile, Correa Valderrama, Heidy Mayerly

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  11. 251
    La Universidad, entre “instruir” para el “trabajo” y “educar” para la “acción”

    La Universidad, entre “instruir” para el “trabajo” y “educar” para la “acción” gan Camargo Palencia, Martín Emilio

    Cyhoeddwyd 2019
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  12. 252
    Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión

    Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión gan Mesa Soledad, Yuidissi, Mendoza Afanador, Estella

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  13. 253
    La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo

    La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo gan Silva Manrique, Yudy Alejandra, Serrano Alvarado, Franklin Eugenio, Medina Peña, Nelson Augusto

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  14. 254
    La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano

    La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano gan Montero Yanquén, Nubia Liliana, Cuervo López, Mary Luz

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  15. 255
    Secuencia didáctica para el favorecimiento de la Competencia Lectora en Escuela Nueva

    Secuencia didáctica para el favorecimiento de la Competencia Lectora en Escuela Nueva gan Patiño Hernández, Marilse, Tuta López, Liliana María

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  16. 256
    Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante la propuesta de Teresa Fuentes Navarro

    Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante la propuesta de Teresa Fuentes Navarro gan Rivera Rodríguez, Andrea Del pilar, Rozo Romero, Liliana Del pilar, Hernández Pérez, Maria Cristina

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  17. 257
    La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos

    La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos gan González García, Maria Helena, Zambrano Villamil, Nora Yanet, Molina Rodríguez, Carlos Alberto

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  18. 258
    Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica

    Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica gan Pineda Roncancio, Sonia Elena, Valero, Leidy Amanda, Molina Rodríguez, Carlos Alberto

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  19. 259
    Lectura crítica de artículos científicos basados en las temáticas de densidad y flotabilidad

    Lectura crítica de artículos científicos basados en las temáticas de densidad y flotabilidad gan Sanabria Yaruro, Diego Armando

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  20. 260
    Clubes de lectura: estrategia pedagógica para la generación de una cultura lectora

    Clubes de lectura: estrategia pedagógica para la generación de una cultura lectora gan Álvarez Romero, Maria Edilse, Castañeda Ariza, Claudia Patricia, García Romero, Leiby Adriana

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