Comprensión lectora: un proceso permanente par Rojas Cetina, Gloria Patricia, Vargas Arias, Olga Lucía, Medina Peña, Nelson Augusto

Sujets:

Strengthening of the values of respect, self-esteem, tolerance and responsibility in students at the la playa headquarters. par Ochoa Díaz, July Andrea

Sujets:

El cuento como estrategia didáctica para fomentar la habilidad escrita par Montaña Cárdena, Sara Inés

Sujets:

Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad par Jiménez Parra, Claudia Margoth, Barón Saavedra, Martha Lucía, Duarte Acero, Jorge Enrique

Sujets:

Learning based on mathematical problems: the fraction concept par Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, Cristancho Cárdenas, Leidy Yalima

Sujets:

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva par Vivas Silva, Carlos Julio, Murillo Chiquillo, Zulma Lucía, Cristancho Chinome, Jaime Ricardo

Sujets:

Scratch. Didactic strategy to learn the multiplication table in new school par Vivas Silva, Carlos Julio, Murillo Chiquillo, Zulma Lucía, Cristancho Chinome, Jaime Ricardo

Sujets: “…clave: tablas de multiplicar, software libre scratch, estrategia didáctica, Escuela Nueva.…”

Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension par Toro Soler, Cecilia, Cepeda Cepeda, Consuelo Esperanza, Gil Sánchez, Luz Esperanza

Sujets: “…mapa conceptual, estrategia didáctica, comprensión lectora, aprendizaje significativo.…”

Estrategia didáctica de contenido radial para el fortalecimiento de la expresión oral par Lara Bello, Clocdec, Cortés Castellanos, Rubén Darío

Sujets:

Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar par Cortes López, Karen Andrea, Cruz Infante, Saida Yamile

Sujets:

Resolution of mathematical problems with fractions focused on the school context par Avella Tuta, Diana Paola, Salazar Pérez, Fabio Ahirton, Miguez García, José Edilberto

Sujets: “…resolución de problemas, contexto, estrategia didáctica, adición y sustracción con fracciones, didáctica de las matemáticas, obstáculos epistemológicos.…”

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar par Avella Tuta, Diana Paola, Salazar Pérez, Fabio Ahirton, Miguez García, José Edilberto

Sujets:

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas par Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, Figueredo Piragauta, Maritza

Sujets:

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia... par Ducuara Amado, Lydy Yalile

Sujets:

Propuesta lúdica: un enfoque hacia el fortalecimiento del pensamiento aleatorio par Martínez Camargo, Martha Raquel, Martínez Camargo, Patricia Consuelo

Sujets:

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva par Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia

Sujets:

Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable par Torres Merchán, Ángela Yamile, Correa Valderrama, Heidy Mayerly

Sujets:

Problem-based learning: a proposal for teacher qualification par Hernández, Rubinsten, Moreno, Sandra Maritza

Sujets:

Las representaciones geométricas para la comprensión de los productos notables par Fonseca Cuervo, Carlos Andrés

Sujets:

Education in Times of Covid-19. A Look from Different Educational Practices par Aperador, Fredy Esteban, Patino-Cuervo, Daniela

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