“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar de réir Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, Coy-Pineda, Gladys Milena, Ramírez-Riaño, Diana Marcela

Ábhair:

Viaje dinámico por temas de la cátedra de Lingüística General de réir Corredor Tapias, Joselyn

Ábhair:

Guías teórico-prácticas de laboratorios de mecánica de fluidos e hidráulica de réir Paredes Ceballos, Myriam Yolanda; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Lavacude Acero, Esneyder Jiowany, Rodríguez Gil, Óscar Andrés

Ábhair:

Fortalecimiento competencia interpretativa para potencializar procesos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas de réir Montañez-Gómez, Yaned, Rubio-Torres, Claudia

Ábhair:

Estrategias pedagógicas para mejorar las habilidades lectoras y escritoras de réir López, Eneyda, Puerto, María Inés, Najar, Olga

Ábhair:

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes de réir Londoño Palacio, Olga Lucía, Calderón Villafáñez, Liccy Catalina, Lucumí Useda, Paola, González Castañeda, Martha Alexandra

Ábhair:

Teaching physicochemical quality parameters in oils for food engineering: implementation of practical laboratory work de réir Vargas-Neira, Samuel David, Rodríguez-Cepeda, Rodrigo

Ábhair:

Design of a computerized educational material for teaching of oscillations and waves, from students learning style de réir Ruiz-Macías, Edelmira, Duarte, Julio Enrique

Ábhair:

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes de réir Ruiz Macías, Edelmira, Duarte, Julio Enrique

Ábhair:

Gamification to Engage Young Learners in the English Class de réir Barbosa Alfonso, Luisa Fernanda, Dueñez Castro, Juliana, Patiño Flórez, Diana, Castellanos Jaimes , Judith

Ábhair:

Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension de réir Toro Soler, Cecilia, Cepeda Cepeda, Consuelo Esperanza, Gil Sánchez, Luz Esperanza

Ábhair: “…mapa conceptual, estrategia didáctica, comprensión lectora, aprendizaje significativo.…”

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes de réir Molano Carranza, Catalina

Ábhair:

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo de réir Avila Rojas, Ofelia

Ábhair:

La Cinemática desde un ambiente virtual de réir Galán García, Milton Julián

Ábhair:

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo de réir Hurtado Martínez, Miguel Angel

Ábhair:

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas de réir Ruiz Macías, Edelmira

Ábhair: