Liminal Landscapes. The Conception of Nature in Border Territories de réir Cervera Molina, Ana Elvira

Ábhair: “…Naturaleza, Paisajes, Sureste, Nueva España, Límites, Vacío…”

Sintaxis de la música de los límites de réir Díaz Gamboa, Sandra Lucía

Ábhair:

Experiencia con la técnica Puzzle de Aronson para contenidos de cálculo diferencial de réir Vargas Cruz, Jorge Fernando

Ábhair:

Land litigations: The case of the Resguardo of Chivatá in the second half of the 18th century de réir Parada Campos, Yenny Esperanza

Ábhair:

Summability approximation theorems of triple random variables de réir Granados, Carlos

Ábhair: “…Variables aleatorias, sumabilidad, límite Pringsheim…”

Links between José Ángel Valente’s Poetry and Spectral Music de réir Aguirre Martínez, Guillermo

Ábhair:

Conflictos territoriales y gestión pública territorial en Colombia de réir Gómez Contreras, Luz Mery

Ábhair:

Análisis multitemporal del cambio de uso de suelo en el Páramo de Pisba jurisdicción del municipio de Tasco para el periodo 1990 - 2015 de réir Pimiento Ortega, Mabel Giovana

Ábhair: “…Parque Nacional Natural de Pisba (Tasco, Boyacá) - Límites de vegetación…”

El concepto frontera en la geografía humana de réir Arriaga Rodríguez, Juan Carlos

Ábhair:

Geopolítica, hecho fronterizo y organización espacial del área metropolitana binacional de réir Mildre Pimiento, Isabel

Ábhair:

Human Rights as a Limit to the Prison System in Colombia de réir Palacios-Guastar, Gloria Cecilia

Ábhair:

Spondias tuberosa trees grown in tropical, wet environments are more susceptible to drought than those grown in arid environments de réir Camargos Antunes, Werner, Rêgo Mendes, Keila, Rodrigues de Melo Chaves, Agnaldo, Ometto, Jean Pierre, Jarma-Orozco, Alfredo, Pompelli, Marcelo Francisco

Ábhair:

The reality of rural education in time of pandemic. de réir Gómez Rueda, Sandra Milena

Ábhair:

Of suffering or the insufficiency of the education ‘the decline of the reason and the imposture of the autonomy’ de réir Zambrano Leal, Armando

Ábhair: “…L’éducation est une superficie qui devient une limite…”