Marcos Saquet. Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia de réir Flávio, Luiz Carlos

Ábhair:

La universidad y humanidades: la enseñanza de las humanidades en la universidad, un objeto histórico de saber y de poder de réir Camargo Palencia, Martín Emilio

Ábhair:

Application of Spatial Data Science on Results of the Saber 5 Test de réir Chanchí-Golondrino, Gabriel-Elías, Ospino-Pinedo, Monica-Esther, Muñoz-Sanabria, Luis-Freddy

Ábhair:

Análisis descriptivo de los resultados de las pruebas Sabre Pro en la UPTC del periodo 2012-2015 de réir Ayala Sánchez, Yolima

Ábhair:

Michel Foucault: hacia una crítica política del saber económico de réir Dalmau, Iván Gabriel

Ábhair:

Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology de réir Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, Jiménez Pinzón, Rosalbina, Torres Ortiz, Jaime Andrés

Ábhair: “…reading comprehension, New School, didactic action, action research, SABER Tests.…”

Rasgos de historia de un fenómeno y una teoría de réir Zambrano Leal, Armando

Ábhair:

The sense of systemization practice in higher education de réir Silva Ortiz, Sara Raquel

Ábhair:

Using Decision Trees to Predict Critical Reading Performance. de réir Timaran-Buchely, Andrea, Timarán-Pereira, Silvio-Ricardo, Hidalgo-Troya, Arsenio

Ábhair:

Decision trees for predicting factors associated with academic performance of high school students in Saber 11 tests de réir Timarán-Pereira, Ricardo, Caicedo-Zambrano, Javier, Hidalgo-Troya, Arsenio

Ábhair:

Perceptions of Students and Teachers in an English Course: Reconstructing a Syllabus de réir Saavedra Sosa, Gladys, Sánchez Matamoros, Sergio Nicolás

Ábhair:

Relationship between knowledge, wisdom and values: An effort to legitimize wisdom beyond the sciences de réir Zuluaga Duque, John Fredy

Ábhair:

Applying Predictive Data Mining to Discover Factors Associated to the Language Skill Performance from Elementary School Students de réir Timarán-Pereira, Ricardo, Caicedo-Zambrano, Javier, Timarán-Buchely, Andrea

Ábhair:

Artistic research, context research de réir Toledo Castellanos, Ricardo Benjamín

Ábhair:

La enseñanza de la contabilidad financiera en los libros de texto universitarios 1960-2008. de réir Zambrono Hernández, Javier Alonso; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Ábhair:

La enseñanza de la contabilidad financiera en los libros de texto universitarios 1960-2008. de réir Zambrano Hernández, Javier Alonso

Ábhair:

Concepción estética y poética desde la sensorialidad como estrategia didáctica de las artes visuales de réir Quintero Calderón, Diego Armando

Ábhair:

Economic Science in Crisis Times de réir Prieto Bustos, William Orlando, Estupiñán, Joan Miguel Tejedor

Ábhair:

Towards a pedagogical foundation for the teaching of law. de réir Fajardo Bernal, Iván Alfredo

Ábhair:

Features of the History of a Phenomenon and a Theory de réir Zambrano Leal, Armando

Ábhair: