El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo ‌ Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, Jiménez Espinosa, Alfonso

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La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría ‌ Martínez Piña, Raúl Hernán

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Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa ‌ Granados González, Francisco

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Aplicación de un modelo de sobrevida para el análisis de la deserción en los programas de Licenciatura en Matemáticas y Estadística y Licenciatura en Tecnología de la Universidad P... ‌ Aguilar Castro, Juan Carlos

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La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes ‌ Díaz Soler, Hildebrando

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