Pedagogical models and their relationship with the conceptions of law: meeting points with education in law 著者: Garzón-Saladen, Álvaro, Romero-González, Zilath

主題: “…pedagogical models…”

Strengthening of the educational projects of the official educational institutions of the municipality of santiago de Cali 著者: Trujillo-Losada, Milton Fernando, Hurtado-Zúñiga, María Cristina, Pérez-Paredes, María Julieth

主題:

Teaching and evaluation practices in a colombian education faculty 著者: Bernate, Jayson Andrey, García-Celis, Mauro Freddy, Fonseca-Franco, Ingrid Patricia, Ramírez-Ramírez, Nancy Esperanza

主題:

Reflections on the Teaching of the Economic Sciences 著者: López Sánchez, Lina Marleny; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Salcedo Plazas, Luis Alfonso; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Delgado Ruiz, Siervo Tulio, Jerez Gil, Francy Liliana; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Murcia Pardo, Sandra Milena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Manrique Joya, Gloria Mercedes, Chaparro Cardozo, Arley Zamir, Villamil Pachón, Jonathan Steven; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Saavedra Najar, Rodrigo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, López Sánchez, Mary Luz; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Caro, Edgar Orlando; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

主題:

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC 著者: Documento Institucional , Varios

主題: “…Pedagogical Model…”

Teaching practice and evaluation: strategy for continuous improvement in high quality accreditation processes 著者: Hernández-Maldonado, Edna Tatiana, Rojas-Guevara, Jorge Ulises, Gallo-Vargas, Rubén Darío

主題: “…pedagogical model;…”

Teachers training and pedagogical model at the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 著者: Soto Arango, Diana Elvira, Mora García, José Pascual, Lima Jardilino, José Rubens

主題: “…education; pedagogical model pedagogy; humanism; social responsibility…”