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Educadora, Feminista, Indigenista: Leolinda Figueiredo Daltro, uma “Dama” da educação brasileira no final do século XIX
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Consideraciones sobre la filosofía de la educación
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Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
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Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
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Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
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Integración de las ciencias básicas en educación media con enfoque STEM en robótica comparada con una metodología tradicional de enseñanza
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Al encuentro con el cuento: una estrategia para mejorar la comprensión lectora
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Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
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La fábula digital como dinamizadora de la comprensión lectora : una estrategia steam en educación básica
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Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
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Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
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La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
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Ciberbullying en estudiantes de los grados 6°, 9° Y 11° de colegios públicos de la ciudad de Duitama
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Narrativas audiovisuales en profesores de educación artística
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Incidencia del uso de las redes sociales en el rendimiento académico del área de matemáticas de grado 10° en la Institución Educativa Rafael Bayona Niño de Paipa
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Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
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