Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados Dahkki Guzmán-Sierra, Andrés Julián, Hernández Espitia, Nairo Yezid

Fáttát:

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física Dahkki Moreno Pinzón, Israel Alfonso, Guzmán Sierra, Andrés Julián

Fáttát:

Didáctica de la lengua castellana y el modelo Park y Oliver en la práctica docente Dahkki López Valiente, Erika Johana, Rodríguez Rivera, Leidy Rosario, Gutiérrez Caro, Luz Andrea, Pérez Rincón, Adriana María

Fáttát:

La convivencia escolar a través de la danza Dahkki Cocunubo Valbuena, Oscar Fernando

Fáttát: “…Maestros en formación…”

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic Dahkki Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Bustamante Parra, Andrea Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Guzmán Sierra, Andrés Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Herrera Becerra, María Olga; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Guerrero Fagua, Nelson; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Gamboa Saavedra, Elisa, Osorio Valdés, Lina María, Jiménez Aguilar, Gabriel

Fáttát:

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados Dahkki Guzmán Sierra, Andrés Julián, Hernández Espitia, Nairo Yezid

Fáttát:

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD. Dahkki Bustamante Parra, Andrea Catalina, López Valiente, Erika Johana

Fáttát: “…Maestros en formación…”

Uso e interpretación de texto discontinuo con mediación digital en el quehacer pedagógico de maestros en formación Dahkki Parra Ferro, Diana Hermenegilda

Fáttát:

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización Dahkki Fagua, Nelson Guerrero

Fáttát:

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización Dahkki Guerrero Fagua, Nelson

Fáttát:

Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence Dahkki Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique, Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe

Fáttát: