Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010). Dahkki Rátiva Velandia, Marlén; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Fáttát:

Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010). Dahkki Rátiva Velandia, Marlén; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010). Dahkki Rátiva Velandia, Marlén

Fáttát:

Una revisión a la práctica pedagógica Dahkki Gómez, Martín Eduardo, Piña Sarmiento, Carolina, Lizarazo, Yolanda Yamile, Pardo Segura, Martha

Fáttát:

Diagrams and Polyphonies: Experiences of Thought Dahkki Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Castro Patarroyo, Lizeth Ximena, Patiño Cuervo, Daniela; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Mariño Díaz, Liliana Andrea; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Lara Buitrago, Paola Andrea; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Morales Mora, Lola María; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Cruz Vargas, Iván Darío; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Díaz Bernal, Juan Guillermo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Malagón López, José Alfredo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Hernández Buitrago, Alirio Severo, Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Fáttát:

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo Dahkki Rojas Rojas, Luz Miryan, Castillo Gutiérrez, María Consuelo

Fáttát: “…Práctica pedagógica…”

Trajectories of rural teachers, from their narratives Dahkki Pinilla Benítez, Pedro Martín, Ávila Garzón, Liliana Inés

Fáttát:

Licenciatura en Lenguas Extranjeras: Percepción de los Maestros-Practicantes Dahkki Miranda Montenegro, Iván Ricardo

Fáttát:

English Professors (Re)claiming For a Change in Initial Teacher Formation Dahkki Castañeda Trujillo, Jairo Enrique

Fáttát:

Initial pedagogical practices in the distance education modality. State of the art Dahkki Romero Agudelo, Luz Mayelly

Fáttát: “…práctica pedagógica…”

Patterns of Communicative Interaction in the Mathematics Classroom Dahkki Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Fáttát:

Las cartografías artísticas como metodología en la escuela: reflexiones pedagógicas desde la experiencia docente Dahkki Gutiérrez Torres, Yarith Sofía

Fáttát:

Experience as a teacher in training from virtuality. Dahkki Arias Melo, Arelis

Fáttát: “…Práctica pedagógica…”

Attitudes of fourth and fifth grade students, towards the learning of mathematics Dahkki Jiménez Espinosa, Alfonso, Bohórquez Rodríguez, Hugo Hernán, Castro Torres, Marilú, Puentes Blanco, Rafael Antonio

Fáttát: “…actitudes, aprendizaje, matemáticas, didáctica, práctica pedagógica.…”

Constructivismo, híbridos y pedagogía Dahkki Pinto, José Esteban, Castro, Victor Alfonso, Siachoque, Orfa Mireya, Leguizamón, José Francisco

Fáttát:

The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics Dahkki Jiménez-Espinosa, Alfonso, Sánchez-Bareño, Daysy Maite

Fáttát:

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización Dahkki Fagua, Nelson Guerrero

Fáttát:

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia Dahkki Rojas Rojas, Olga Lucía

Fáttát:

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización Dahkki Guerrero Fagua, Nelson

Fáttát:

Trajectories and itineraries of communication/education in Bogotá: approach to an intellectual history of the field Dahkki González Sierra, Darwin; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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