Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis Dahkki Grass, Beatriz Eugenia, Coto, Mayela, Collazos-Ordoñez, César Alberto, Paderewski, Patricia

Fáttát:

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani Dahkki Torres Montaña, Fanny

Fáttát: “…Emociones…”

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones Dahkki Herrera, Lucia, Buitrago, Rafael Enrique

Fáttát: “…emociones…”

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión Dahkki Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, Yáñez Canal, Jaime

Fáttát: “…Emociones y cognición…”

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja Dahkki Cordero García, Sandra Patricia, Chinome Alba, Claudia Patricia, Garzón Bautista, Andrea del Pilar

Fáttát: “…emociones…”

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review– Dahkki Callejas-Cuervo, Mauro, Martínez-Tejada, Laura Alejandra, Alarcón-Aldana, Andrea Catherine

Fáttát:

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta Dahkki Di Renzo, Cristian Andrés, Mosiewicki, Francisco Ezequiel

Fáttát:

Emotions in the reading-writing process of elementary school students. Dahkki Riaño Arias, Leidy Julieth, Bustamante Parra, Andrea Catalina

Fáttát: “…Emociones…”

Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops Dahkki Pinto Pérez, Lina Paola

Fáttát:

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC Dahkki Rodríguez Macuna, Leyda Mary

Fáttát: “…Inteligencia emocional…”

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso Dahkki Rodríguez Daza, Andrea Ivett

Fáttát:

Pedagogy, Feminism and Emotions: A Reading of “Lección de cocina” [Cooking lesson] by Rosario Castellanos Dahkki López, Helena

Fáttát:

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico Dahkki Latapí Escalante, Paulina

Fáttát:

Relation between emotions and education in science: state of the art reported in academic events Dahkki Romero, Yulieth Nayive, Tuay, Rosa Nidia, Pérez, María Rocío

Fáttát:

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia. Dahkki Gutiérrez, Adriana Marien, Suesca, Leyla Yolima, Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe

Fáttát:

La capacidad empática en la convivencia familiar. Un estudio de caso Dahkki Núñez, Fausto Andrés

Fáttát:

El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México Dahkki Latapi Escalante, Paulina

Fáttát:

Texto poético y experiencia interpretativa Dahkki Márquez García, Rubiela

Fáttát:

Girls, football and emotions: a look from feminist geography Dahkki Quintana, Vanessa

Fáttát:

Conscripted Argentine Youth in Three Military Mobilization Spaces in the 1970s Dahkki Di Renzo, Cristian Andrés, Mosiewicki, Francisco

Fáttát: