La geometría, eje integrador del pensamiento matemático en educación básica Dahkki González, Nelsy Rocio, Chavarro, Marisol, Mojica, Carlos, Peña, Calra Yarley

Fáttát:

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico Dahkki Vega Monroy, Fabián Merardo, Ramírez Espinosa, Gimeno del Carmen

Fáttát:

Knowledge and use of mathematical language in initial teacher training in mathematics Dahkki Hernández-Suárez, César Augusto, Prada-Núñez, Raúl, Gamboa-Suárez, Audin Aloiso

Fáttát:

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico Dahkki Tuta Mora, Angela Rocío

Fáttát:

Didactic tendencies of some university mathematics teachers Dahkki Leguizamón, José Francisco, Jiménez, Alfonso, Chaparro, Arley Zamir

Fáttát:

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada Dahkki Riveros Panqueva, Cesar Fabián

Fáttát:

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes Dahkki Molano Carranza, Catalina

Fáttát:

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula Dahkki Quemba Plazas, Ligia Stella

Fáttát: “…Juegos en la enseñanza de las matemáticas…”

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación Dahkki Jiménez Espinosa, Alfonso

Fáttát:

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso Dahkki Leguizamón Romero, José Francisco

Fáttát:

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático Dahkki Jiménez Parra, Juan Arturo, Herrera Reyes, Fredy Jesid

Fáttát: “…Enseñanza de las matemáticas para niños…”

Mathematical software tools for teaching of complex numbers Dahkki Esguerra-Prieto, Brayan, González-Garzón, Natalia, Acosta-López, Alberto

Fáttát:

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas Dahkki Cordero Jaime, Maryori Rocio

Fáttát: “…Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas…”

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas Dahkki Casas Rodríguez, Laura Ximena

Fáttát:

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas Dahkki Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, Figueredo Piragauta, Maritza

Fáttát:

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo Dahkki Hurtado Martínez, Miguel Angel

Fáttát:

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics Dahkki Piracoca, Yuli, Mariño, Liliana

Fáttát:

Case studies: teaching mathematics in a school of management Dahkki Pérez, Diego Alejandro, Jaramillo, Diana Victoria, Asbahr, Flávia

Fáttát:

Didactic proposal for learning the derivative with Derive Dahkki Pineda, Walter Byron, Hernández, Cesar Augusto, Avendaño, William Rodrigo

Fáttát:

Implementation of an interactive model for learning mathematics through games Dahkki Rodríguez Ortiz, Angélica María, Marín Ortiz, Claudia Patricia

Fáttát: