El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México Dahkki Latapi Escalante, Paulina

Fáttát: “…Drama histórico…”

Constructivismo y teoría de la historia Dahkki Londoño, Carlos Arturo

Fáttát:

The province in Boyacá: territorial, historical and functional unit of planning in the management of endogenous regional development, 2004-2011 Dahkki Estupiñan Pedraza, Lorena Andrea

Fáttát:

Creation, evolution and challenges of the Historical Archive of the State of Zacatecas Mexico Dahkki Maldonado, Maria Auxilio

Fáttát: “…archivo histórico de Zacatecas…”

El traslado de servicios de alto rango desde el centro de Bogotá hacia el norte: etapas, parámetros y consecuencias Dahkki Mertins, Günter, Müller, Jan

Fáttát:

Cultural significance as a concept for the delimitation of historic centers Dahkki Therrien, Monika, Dávila Gamboa, Lizeth Juliana, Pulgarín-Osorio, Yarleys

Fáttát:

Ethos y temporalidad. El discurso de Juan Manuel Santos al recibir el premio Nobel de paz Dahkki Olave Arias, Giohanny

Fáttát:

La Facultad de Ciencias de la Educación. Su Historia, sus Vivencias Dahkki Parra Báez, Lina Adriana

Fáttát:

Estudio bibliográfico sobre la enseñanza del pensamiento histórico en el curso de ciencias sociales en el nivel de secundaria Dahkki Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo, Acevedo García, Alejandra

Fáttát:

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico Dahkki Latapí Escalante, Paulina

Fáttát:

La segunda batalla de Boyacá : el sitio histórico y la preservación de la memoria. Dahkki Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Reyes Coy, Natalia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Wiesner Gracia, Luis; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Parra Amaya, Ángela; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Borrero F., Daniel; Academia de Historia Militar, Rodríguez C., José V.; Universidad Nacional de Colombia, Acuña Rodríguez, Blanca Ofelia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Plazas Díaz, Leidy Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Plazas Díaz, Julián David; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Parra Triana, Gerardo, González, David Fernando, Méndez Rojas, Gabriel

Fáttát:

Structural Adjustment Policies in Colombia and Venezuela during the 1980s and 1990s Dahkki Torres, Danilo

Fáttát: “…ajuste estructural, estabilización, proceso histórico, regulación, acumulación, comparación…”

La segunda batalla de Boyacá : el sitio histórico y la preservación de la memoria. Dahkki Acuña Rodríguez, Blanca Ofelia, Borrero F., Daniel, González David, Fernando, Guerrero Barón, Javier, Méndez Rojas, Gabriel, Parra Amaya, Ángela, Parra Triana, Gerardo, Plazas Díaz, Julián David, Plazas Díaz, Leidy Carolina, Reyes Coy, Natalia, Rodríguez C., José V., Wiesner Gracia, Luis

Fáttát:

Modelos pedagógicos: medios, no fines de la educación Dahkki Vásquez Cantillo, Andrés

Fáttát:

“Grammar-translation” method, a linguistic historic err or of perspective: origins, dynamics and inconsistencies Dahkki Bonilla Carvajal, Camilo Andrés

Fáttát:

Keys to the critical analysis of historical discourse Dahkki Vargas Manrique, Pedro José, Castro Barbosa, Sol Mercedes

Fáttát:

La ilustración en América Colonial : bibliografía crítica

Fáttát:

Ethos y temporalidad. El discurso de Juan Manuel Santos al recibir el Premio Nobel de la Paz Dahkki Olave, Giohanny

Fáttát:

Bosque de la República de Tunja : significación cultural y estrategias de diseño para la interpretación y activación del lugar público Dahkki Pardo Parada, Linda Carolina

Fáttát: “…Preservación del patrimonio histórico…”

Cartagena de Indias. Urban dynamics of gentrification from its historic center Dahkki Pérez Pinzón, Luis Rubén

Fáttát: “…centro histórico…”