El rol de la reflexión en la práctica pedagógica : percepciones de docentes de idiomas en formación Dahkki González Marín, Clara Inés, Marín Palacio, Nathalia, Caro Gutiérrez, Miguel Antonio

Fáttát:

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia Dahkki GONZÁLEZ MARÍN, CLARA INÉS, MARÍN PALACIO, NATHALIA, CARO GUTIÉRREZ, MIGUEL ANTONIO ANTONIO

Fáttát:

Colombia, Brazil, Argentina and Chile: educational practice and pedagogical orientations Dahkki Ayala Zuluaga, Carlos Federico, Tadeu Iaochite, Roberto, de Souza Neto, Samuel

Fáttát: “…política pública docente; formación docente; practicante-profesor; identidad docente…”