Marcos Saquet. Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia Dahkki Flávio, Luiz Carlos

Fáttát:

La universidad y humanidades: la enseñanza de las humanidades en la universidad, un objeto histórico de saber y de poder Dahkki Camargo Palencia, Martín Emilio

Fáttát:

Application of Spatial Data Science on Results of the Saber 5 Test Dahkki Chanchí-Golondrino, Gabriel-Elías, Ospino-Pinedo, Monica-Esther, Muñoz-Sanabria, Luis-Freddy

Fáttát:

Análisis descriptivo de los resultados de las pruebas Sabre Pro en la UPTC del periodo 2012-2015 Dahkki Ayala Sánchez, Yolima

Fáttát:

Michel Foucault: hacia una crítica política del saber económico Dahkki Dalmau, Iván Gabriel

Fáttát:

Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology Dahkki Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, Jiménez Pinzón, Rosalbina, Torres Ortiz, Jaime Andrés

Fáttát: “…reading comprehension, New School, didactic action, action research, SABER Tests.…”

Rasgos de historia de un fenómeno y una teoría Dahkki Zambrano Leal, Armando

Fáttát:

The sense of systemization practice in higher education Dahkki Silva Ortiz, Sara Raquel

Fáttát:

Using Decision Trees to Predict Critical Reading Performance. Dahkki Timaran-Buchely, Andrea, Timarán-Pereira, Silvio-Ricardo, Hidalgo-Troya, Arsenio

Fáttát:

Decision trees for predicting factors associated with academic performance of high school students in Saber 11 tests Dahkki Timarán-Pereira, Ricardo, Caicedo-Zambrano, Javier, Hidalgo-Troya, Arsenio

Fáttát:

Perceptions of Students and Teachers in an English Course: Reconstructing a Syllabus Dahkki Saavedra Sosa, Gladys, Sánchez Matamoros, Sergio Nicolás

Fáttát:

Relationship between knowledge, wisdom and values: An effort to legitimize wisdom beyond the sciences Dahkki Zuluaga Duque, John Fredy

Fáttát:

Applying Predictive Data Mining to Discover Factors Associated to the Language Skill Performance from Elementary School Students Dahkki Timarán-Pereira, Ricardo, Caicedo-Zambrano, Javier, Timarán-Buchely, Andrea

Fáttát:

Artistic research, context research Dahkki Toledo Castellanos, Ricardo Benjamín

Fáttát:

La enseñanza de la contabilidad financiera en los libros de texto universitarios 1960-2008. Dahkki Zambrono Hernández, Javier Alonso; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Fáttát:

La enseñanza de la contabilidad financiera en los libros de texto universitarios 1960-2008. Dahkki Zambrano Hernández, Javier Alonso

Fáttát:

Concepción estética y poética desde la sensorialidad como estrategia didáctica de las artes visuales Dahkki Quintero Calderón, Diego Armando

Fáttát:

Economic Science in Crisis Times Dahkki Prieto Bustos, William Orlando, Estupiñán, Joan Miguel Tejedor

Fáttát:

Towards a pedagogical foundation for the teaching of law. Dahkki Fajardo Bernal, Iván Alfredo

Fáttát:

Features of the History of a Phenomenon and a Theory Dahkki Zambrano Leal, Armando

Fáttát: