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Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia
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Investigación e historias recientes enseñadas en la Nord Patagonia
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Migración y Pedagogía. Historias docentes y reflexiones educativas
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Teacher Argelia Mercedes Laya López. Contributions to the Afrodescendant venezuelan imaginary (1926 - 1997)
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Historias de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos.
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Using feelings and emotions in the EFL classroom to improve writing skills through story writing workshops
Опубліковано 2019Предмети:Online -
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Teaching experiences and their projection in the professional identity: a case-study of teachers in Santa Marta and their environment
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Narrativa de mujeres campesinas : historias e identidad
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Aesop's fables adaptation: an alternative for fostering values, oral production and listening comprehension
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Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
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Importance of research in the approach to reading experiences: teachers’ and students’ narratives
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The The dynamic process of student-teachers’ construction of identity as future teachers
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The Roots of Traditional Literature Interwoven in the Magical Universe of Harry Potter
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Storytelling as a Didactic Proposal to Approach Culture Topics in a Fifth Graders' Classroom
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Narrativas audiovisuales en profesores de educación artística
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El astrolabio : antología personal de cuento, minicuento y minificción
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La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
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