Comprensión lectora: un proceso permanente Bằng Rojas Cetina, Gloria Patricia, Vargas Arias, Olga Lucía, Medina Peña, Nelson Augusto

Những chủ đề:

Strengthening of the values of respect, self-esteem, tolerance and responsibility in students at the la playa headquarters. Bằng Ochoa Díaz, July Andrea

Những chủ đề:

El cuento como estrategia didáctica para fomentar la habilidad escrita Bằng Montaña Cárdena, Sara Inés

Những chủ đề:

Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad Bằng Jiménez Parra, Claudia Margoth, Barón Saavedra, Martha Lucía, Duarte Acero, Jorge Enrique

Những chủ đề:

Learning based on mathematical problems: the fraction concept Bằng Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, Cristancho Cárdenas, Leidy Yalima

Những chủ đề:

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva Bằng Vivas Silva, Carlos Julio, Murillo Chiquillo, Zulma Lucía, Cristancho Chinome, Jaime Ricardo

Những chủ đề:

Scratch. Didactic strategy to learn the multiplication table in new school Bằng Vivas Silva, Carlos Julio, Murillo Chiquillo, Zulma Lucía, Cristancho Chinome, Jaime Ricardo

Những chủ đề: “…clave: tablas de multiplicar, software libre scratch, estrategia didáctica, Escuela Nueva.…”

Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension Bằng Toro Soler, Cecilia, Cepeda Cepeda, Consuelo Esperanza, Gil Sánchez, Luz Esperanza

Những chủ đề: “…mapa conceptual, estrategia didáctica, comprensión lectora, aprendizaje significativo.…”

Estrategia didáctica de contenido radial para el fortalecimiento de la expresión oral Bằng Lara Bello, Clocdec, Cortés Castellanos, Rubén Darío

Những chủ đề:

Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar Bằng Cortes López, Karen Andrea, Cruz Infante, Saida Yamile

Những chủ đề:

Resolution of mathematical problems with fractions focused on the school context Bằng Avella Tuta, Diana Paola, Salazar Pérez, Fabio Ahirton, Miguez García, José Edilberto

Những chủ đề: “…resolución de problemas, contexto, estrategia didáctica, adición y sustracción con fracciones, didáctica de las matemáticas, obstáculos epistemológicos.…”

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar Bằng Avella Tuta, Diana Paola, Salazar Pérez, Fabio Ahirton, Miguez García, José Edilberto

Những chủ đề:

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas Bằng Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, Figueredo Piragauta, Maritza

Những chủ đề:

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia... Bằng Ducuara Amado, Lydy Yalile

Những chủ đề:

Propuesta lúdica: un enfoque hacia el fortalecimiento del pensamiento aleatorio Bằng Martínez Camargo, Martha Raquel, Martínez Camargo, Patricia Consuelo

Những chủ đề:

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva Bằng Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia

Những chủ đề:

Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable Bằng Torres Merchán, Ángela Yamile, Correa Valderrama, Heidy Mayerly

Những chủ đề:

Problem-based learning: a proposal for teacher qualification Bằng Hernández, Rubinsten, Moreno, Sandra Maritza

Những chủ đề:

Las representaciones geométricas para la comprensión de los productos notables Bằng Fonseca Cuervo, Carlos Andrés

Những chủ đề:

Education in Times of Covid-19. A Look from Different Educational Practices Bằng Aperador, Fredy Esteban, Patino-Cuervo, Daniela

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