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Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá por Castañeda Vargas, Rosa Aurora

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Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado por Chaparro Parada, Rudth Mireya

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La Indagación como estrategia pedagógica en aula multigrado para promover competencias científicas en Ciencias Naturales por Bernal Roncancio, Ana Milena, Ruiz Cruz, Mariela

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Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva por Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia

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