Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán by Suárez, Milton Olmedo

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje by Acero Morales, Jerson Alexander

Sistematización de la praxis en educación artística, una oportunidad para la reflexión y la conceptualización by Suárez Vega, Miguel Angel

La educación inclusiva en la Provincia de Márquez, departamento de Boyacá – Colombia el primero del salón, el último de la fila by Ramírez Valbuena, Wilmar Angel

Los retos de la economía en el siglo XXI by Caicedo Ruiz, Manuel Francisco

“…El Instituto Santa Fe de Nuevo México, el Instituto de Sistemas Complejos de NuevaInglaterra en Cambridge, el Centro Interdisciplinario de Ciencias Económicas de la Universidad George Mason en Arlington, el Grupo de Investigación de Sistemas Complejos de la Universidad de Buenos Aires, son entre otras muchas instituciones universitarias y de investigación, epicentros que avanzan en la dirección de examinar las potencialidades de la complejidad en economía.…”

Los retos de la economía en el siglo XXI by Caicedo Ruiz, Manuel Francisco

“…Este novedoso campo ha comenzado a ser estudiado gradualmente por la disciplina desde los años 80, pero ha sido en la última década cuando ha ganado una interlocución importante por parte de instituciones y economistas en todo el mundo.El Instituto Santa Fe de Nuevo México, el Instituto de Sistemas Complejos de Nueva Inglaterra en Cambridge, el Centro  Interdisciplinario de Ciencias Económicas de la Universidad George Mason en Arlington, el Grupo de Investigación de SistemasComplejos de la Universidad de Buenos Aires, son entre otras muchas instituciones universitarias y de investigación, epicentros que avanzan en la dirección de examinar las potencialidades de la complejidad en economía.…”

La escritura como exorcismo : cuerpo, desmembramiento y emancipación by Pinzón Manrique, Hernán Javier

Descripción y referencia: el lenguaje como posibilidad de veracidad. Un asunto de límites de sistemas-mundo y actos de habla by Londoño Vásquez, David Alberto

Polemizar para persuadir : análisis de las estrategias argumentativas del procurador Alejandro Ordóñez by Espitia Cifuentes, Laura Camila

Convergencia de enfoques lingüístico, psicolingüístico y sociocultural en la lectura crítica : una guía didáctica para el docente by González González, Olga Lucía

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar by Avella Tuta, Diana Paola, Salazar Pérez, Fabio Ahirton, Miguez García, José Edilberto

Una mirada desde la pedagogía crítica a la incorporación de las TIC en la formación docente de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC by Sánchez Sáenz, Claudia Liliana

Metáforas de lo tímbrico y construcción de sentido by Rodíguez, Luis Alfonso

Las comunidades rurales y su significado de progreso. Casos de la Laguna de La Cocha y el Lago de Tota by Sotelo Carreño, Dorys Andrea

La religión como institución cultural by Cortés Daza, Johanna Emilce

Alternativas para optimizar la productividad y asegurar una mejor calidad del espárrago (Asparagus officinalis var. altilis L.) by Marina, Javier Alejandro, Castagnino, Ana María, Sastre V., Patricia, Díaz, Karina, Guisolis, Andrea Paola

“…Con el objetivo de evaluar el  impacto  sobre  la productividad de  alternativas  tradicionales e innovadoras de producción, en el primer bienio de la etapa adulta, se realizaron dos ensayos: el primero tuvo lugar en  la Chacra Experimental de  la Facultad de Agronomía (UNCPBA) en Buenos Aires, con diferentesdensidades (D1: 25.000 y D2: 17.857 plantas/ha) y tamaños de la corona, arañas o plantines (grandes, &gt,200 g,medianas, 100-200 g, y chicas, Al evaluar el rendimiento durante dos años, se encontró que la producción fue significativamente mayor en el segundo año, con 9,2 t ha-1 . …”

Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan by Chacón Quiroga, Karen Julieth, Duarte Báez, Leidy Yulieth

“…El doctor Walter Kohan estudió filosofía en la Universidad de Buenos Aires, se doctoró en esta misma área en la Universidad Iberoamericana de México, y entre los años 2005 y 2007, realizó estudios de Posdoctorado en la Universidad de Paris VIII (Université de Vincennes à Saint-Denis). …”

Determinación de la seroprevalencia y factores de riesgo asociados a la presentación de paratuberculosis bovina en vacas de razas lecheras del municipio de Paipa, Boyacá by Salamanca Acuña, Edwin Esteban

Prototipo de equipo de laboratorio para prácticas de rectificadores en electrónica de potencia by Soler Sánchez, Ferney Alonso

De la sociología de la literatura a la sociocrítica y a la estética sociológica by Pouliquen, Hélène