“Yo, al contarle esto, no tengo porque mentir”: identidades etnolingüísticas en las narrativas contadas por los migrantes de retorno nayaritas by Quintero Carrillo, José Luis

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Conocimiento didáctico matemático en la dimensión epistémica, para la enseñanza del objeto inecuaciones : una perspectiva desde las concepciones y creencias del profesor by Piratoba Gil, Leonardo Marcedonio

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Relación entre creencias en matemáticas y estrategias metacognitivas de estudiantes de la UPTC sobre su rendimiento académico by Garavito-Contreras, Jeimy Alejandra, Ávila-Díaz, Maria Fernanda, Navarro-Roldán, Claudia Patricia

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Characterization of Beliefs and Imaginaries of University Students on the Assessment in Mathematics by Penagos, Mauricio, Osorio-Amaya, Elkin Alejandro, Morales-Romero, Lina Fernanda

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Perspectivas de la educación ambiental instaladas en profesores: reflexión de las creencias y obstáculos by Espitia Ruiz, Gloria Yolima

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Cultural System of Religious Beliefs. State of the Art by Córtés Daza, Johanna Emilce

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Behavioral Economics: An Analysis from Interdisciplinarity and Complexity by Pérez Martínez, Armenio, Rodríguez Fernández, Aimara

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Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students by Vesga-Bravo, Grace Judith, Escobar-Sánchez, Rubén Esteban

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Teaching beliefs about teaching writting with the support of TIC by Rosa , Maria, Martinez , Edwin

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Economic Behaviour from a Biological and Psychological Approach by Cifuentes Gómez, Cindy, Delgado Ruiz, Siervo Tulio, González, Jorge Iván

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Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza by Ramírez Botía, Evelyn Lisseth

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La religión como institución cultural by Cortés Daza, Johanna Emilce

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