El Instituto Pedagógico Industrial de la Universidad Pedagógica de Colombia durante el gobierno Rojas Pinilla (1953-1957) by Martínez Ávila, Jorge Arturo

“…Key words: Industrial education, Industrial Pedagogic Institute, Colombian Pedagogic University, Arts and Trades Central School. …”

Carlo Ginzburg. When a historian coins a symbol by Serna, Justo, Pons, Anaclet

“…His is a protracted investigation, which has not only influenced this area of knowledge, but also very distinct fields of the humanities, the sciences, and the arts. Carlo Ginzburg has been recognized and identified mainly due to two historiographic achievements: microhistory and The Cheese and the Worms. …”

La imagen del indio en Ingermina o la hija de Calamar de Juan José Nieto: de la hija de Calamar a la hija de Velásquez by Calderón Noguera, Donald Freddy

“…Este artículo constituye un avance de investigación del proyecto Imago: construcción de  la Imagen de América Latina a  través de  la Literatura y  las Artes, el cual tiene como propósito problematizar , de manera interdisciplinaria, el papel de los textos artísticos en  la construcción de la  imagen que  tenemos sobre nuestra región continental. …”

Creation as Research: Contributions to the Reflection from the Experience of Universidad Central by Gutiérrez Mavesoy, Aleyda, Rodríguez Peña, Adriana

“…First of all, we present some important aspects about the relation between re- search and creation in the field of the Arts. After this, we reflect creation as a field of production of new knowledge, and finally, we present the experience of the Literary Creation programs at Universidad Central…”

Movimiento universitario, programas curriculares y universidad en Colombia durante 1921 by VARGAS HERNÁNDEZ, OLMEDO

“…Fue Notoria la atención que ocupo la definición de contenidos, especialmente en carreras de ciencias básicas, como en los contenidos de cátedra de asignaturas en  las diversas carreras de medicina, ingeniería y matemáticas, agronomía, artes,  etc. Nunca se desligó ese interés de la relación directaque existe entre contenidos curriculares y la formación y capacidad de los docentes que regentaban la dirección de las cátedras, las condiciones locativas y técnicas para desarrollar la labor académica y, siempre se contextualizó esta reivindicación con la concepción que sobre Escuela Activa se tenía. …”

Powers of nostalgia: Ollanta and the neo-Inca movement by Cordiviola, Alfredo

“…Simultaneously we are going to take advantage of it in order to analyze other texts and arts.…”

Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso: licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana by Espejo Lozano, Ruby Lisbeth, Torres Ortiz, Jaime Andrés

“…It is concluded that the students work thematic related to didactics of mathematics, Spanish language, social sciences, natural sciences, English, arts and educational needs correlated with the subjects taught during the course.…”

«Novel without World» and other Techniques for the Fading of the Self in Macedonio Fernández by Vivas Hurtado, Selnich, Gaviria Echavarría, María Isabel

“…In such a context, and through the rise of avant-garde movements, the arts, and specifically literature, set out to find ways to name this transformed environment. …”

Hiroshima Mon Amour by Marguerite Duras, and “Jabalya Mon Amour” by Rocío Cerón by Monroy Ortiz, Lisbeth Juliana

“…This paper presents a comparative reading of the script Hiroshima mon amour  by Marguerite Duras, and the section “Jabalya mon amour” of the poetry book Empire, by Rocío Cerón, with the objective of reflecting on the particularities of this space of resistance opened up by the arts, particularly literature, in the face of the conclusive self-sufficiency with which they are installed in the functional memory and, subsequently, in the cumulative memory as well (Assmann, 2011). …”

Political culture, visualities and cinema by Díaz Bernal, Juan Guillermo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Cristancho Altuzarra, José Gabriel; Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Pérez Puentes, Ana Yamile; Institución Educativa Rafael Bayona Niño, Albarracín Camacho, Leidy Yohanna; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Durand Baquero, Patrick; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Ojeda, Manuel Alejandro, Becerra Daza, Geraldine Juliana; https://orcid.org/0000-0002-6573-0608, Neme, Zamira, Díaz Castro, Ronald Fernando; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Vargas Montañez, Nelson Orlando

“…These issues arise due to the tensions that exist between creation in the field of arts and research in the academic field, in this  sense, this book seeks to articulate in a transdisciplinar y way philosophy, art, visual studies and education proposing to analyze  the relationships that exist between the subject, political culture and cinema.…”

Escuelas Normales Superiores “Experiencias pedagógicas en tiempos de pandemia” by CÁRDENAS SOLER, RUTH NAYIBE; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, MANOSALVA CORREDOR, MARTHA STELLA; ENSD María Montessori, MONDRAGÓN LOVERA, MARCELA; Escuela Normal Superior María Auxiliadora, NOVAL PEDRAZA, CLARYBELL; Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón, OLIVARES CIFUENTES, DAYANA KATHERIN; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, DIAZ MEDINA, JOHN ALFONSO; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, SOLER JIMÉNEZ, GLORIA ISABEL; Institución Educativa Escuela Normal Superior, VARGAS PATIÑO, EDWIN OSBALDO, TORRES MONSALVE, MONICA DEL PILAR; Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón, MATEUS CASAS, NANCY ESPERANZA, SASTOQUE CORONADO, AIDA GRACIELA; Escuela Normal Superior de Ubaté, MALDONADO CASTAÑEDA, HELENA PAOLA, JIMÉNEZ CUBILLOS, LUISA FERNANDA; Escuela Normal Superior de Junín, MÉNDEZ AGUILERA, YEISON ALFONSO; Escuela Normal Superior de Junín - ENSJ, VILLAMIL MERCHÁN, CLAUDIA YAMILE; Escuela Normal Superior ‘Leonor Álvarez Pinzón’, LEGUIZAMÓN GONZÁLEZ, MYRIAM CECILIA; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, PÁEZ GONZÁLEZ, LEONARDO ALEXIS; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

“…The document is structured in four parts: virtuality and curriculum, virtuality and arts, virtuality and pedagogical possibilities and research. …”

Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso : Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana by Espejo Lozano, Ruby Lisbeth, Torres Ortíz, Jaime Andrés

The emergent school through artistic practice, experience and subjectivity by Báez Cárdenas, Carlos Julio

“…This article presents a discussion about the importance of artistic education in primary and secondary education institutions, focusing on three stages related to subjectivity, school communication channels, and art teachers’ reflections about artistic thinking. …”

Identidad sociolingüística carranguera by Espitia Becerra, Camilo

Convergencia de enfoques lingüístico, psicolingüístico y sociocultural en la lectura crítica : una guía didáctica para el docente by González González, Olga Lucía

Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICC by Sierra Ramírez, Mariana Alejandra, Ballén Jiménez, Jessica Daniela

Implementación de estrategias pedagógicas para fomentar comportamientos prosociales en los deportistas de karate by Cubides Hernández, Andrea

“…La mayoría de las personas consideran el karate como un deporte de combate, una forma de defensa personal o un arte marcial que contribuye al desarrollo de sus practicantes, pero se hace escasa referencia a los valores sociales que involucra su práctica, sea por desconocimiento, falta de transmisión, hermetismo o desidia. …”

Enhancing eleventh graders’ speaking skill through communicative tasks based on storytelling and short performances at a public institution in Cimitarra, Santander in Colombia by Cruz Rusinque, Carolina

Diseño de un cuestionario para conocer la concepción de los directores, coreógrafos y bailarines sobre la importancia de la condición física en la práctica de la danza by Rivera Rodríguez, Andrea del Pilar

“…Spa: La danza es catalogada como arte expresado con el cuerpo, a través de movimientos que cuentan historias e innumerables creaciones dancísticas; donde bailar no solamente es mostrar un arte, sino que también es una actividad que requiere de gran esfuerzo físico, tanto en los ensayos como en las presentaciones. …”

Hacia una cultura estadística : aprendizaje de las medidas de dispersión en un contexto rural by Rojas Ortigoza, Alba Bibiana