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    Evaluación de la resistencia a compresión simple en probetas de suelo adicionadas con concreto reciclado by Alvarez Quintero, Alexandra Daniela

    Published 2021
    “…La metodología aplicada se dividió en cuatro fases: la primera comprende la caracterización física del suelo y el concreto reciclado; en la segunda fase se empleó el software especializado en selección de materiales CES-EDUPACK-GRANTA para definir un material de mejoramiento de las materias primas teniendo en cuenta el estado del arte y algunos parámetros como la compatibilidad, economía y facilidad de adquisición; la tercera fase comprende la fabricación de moldes en acero para la elaboración de las probetas y el procesos de curado de las mismas; la cuarta fase se subdivide en la determinación de la mezcla base y la mezcla óptima a partir de 18 ensayos de resistencia a compresión simple. …”
    Trabajo de grado - Pregrado
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    Comprensión de prácticas educativas de las madres comunitarias de Gámeza, Boyacá, desde las actividades rectoras de la primera infancia by Larrotta Vargas, Maria Fernanda

    Published 2023
    “…Con lo anterior, se identificó que las prácticas educativas que desarrollan las madres comunitarias están permeadas por actividades como el arte, juego, literatura y exploración del medio como elementos que propician aprendizajes, interacciones y experiencias, sin embargo, se recomienda gestionar acciones de fortalecimiento en aspectos referidos al seguimiento al desarrollo de los niños y niñas así como al mejoramiento en la implementación de la actividad Exploración del medio, esto mediante estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje con un enfoque lúdico.…”
    Trabajo de grado - Maestría
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    Escuela nueva, una experiencia de educación transformadora by Gutiérrez Caro, Luz Andrea

    Published 2022
    “…Spa: El presente trabajo de investigación muestra los resultados de un análisis documental en torno a, discursos, prácticas y transformaciones de la Escuela Nueva a partir de los planos analíticos del saber, el poder y el sujeto, para finalmente establecer su relación con la Educación Transformadora en la búsqueda de objetivos comunes propuestos por la UNESCO para el progreso social de las naciones, para tal fin, se asumió la investigación documental con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo; por tanto, el procedimiento investigativo empleado se centró en cuatro momentos, el primero corresponde a la elección y delimitación del problema de investigación en el que se realizó la exploración de documentación previa acerca de Escuela Nueva Activa y Educación Transformadora para la posterior planeación de la ruta investigativa; el segundo, hace referencia al acopio, recolección y organización de la información obtenida de artículos académicos en revista indexadas en Colombia (estado del arte), de las guías de autoinstrucción de Escuela Nueva y finalmente de la entrevista realizada a Vicky Colbert; el tercer momento enmarca la comprensión de los datos, en la que se utilizaron la técnica de análisis del contenido a partir de herramientas como matrices y el software Atlas.Ti8; por último, la redacción del informe final se realizó de forma gradual en la medida de la aplicación de los instrumentos seleccionados, obteniendo como resultados más relevantes, que las transformaciones de Escuela Nueva están mediadas por los intereses de cobertura, calidad, acceso, retención y equidad; por otro lado, las guías de aprendizaje permiten evidenciar falencias en la coherencia entre discursos y prácticas relacionadas al trabajo agrícola, la aproximación a la naturaleza como fuente de conocimiento y la capacitación docente. …”
    Trabajo de grado - Maestría
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    Proceso histórico-espacial de la segregación residencial de la ciudad de Tunja by Farfán Tocarruncho, Wilmer Yesid

    Published 2023
    “…Para este estudio de tipo cualitativo y cuantitativo, se hizo necesario realizar una revisión documental para la elaboración de un estado del arte; luego, complementar esa información con las cifras que muestra el censo para los años 2005-2018. …”
    Trabajo de grado - Maestría
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