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    Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos by Díaz Alfonso, Yudy Leuceni

    Published 2022
    “…Los resultados mostraron que las habilidades identificadas en lectura crítica, el análisis textual y la interpretación global, están determinadas por los factores externos e internos al aula de clase; es decir, que las competencias lectoras son atravesadas por la relación con la experiencia, el sentir, el pensamiento y la vivencia de los sujetos; junto con su relación en el texto, con el contexto y desde el texto. …”
    Trabajo de grado - Maestría
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