La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas by Cordero Jaime, Maryori Rocio

Subjects: “…Learning and teaching of mathematics…”

Comparative study of fluid flow across orifice plate using Stokes and Navier-Stokes equations by Guerra-Mazo, Miryam Lucía, García-Buitrago, María Vilma, Rodríguez-Acevedo, Elizabeth

Subjects: “…mathematical model…”

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica by Rojas Rodríguez, Yerson Eulises

Subjects:

Construction of a genetic decomposition: theoretical analysis of the concept of differential of a function in several variables by Suárez-Aguilar, Zagalo Enrique

Subjects:

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de técnicas de conteo by González González, William Reinaldo

Subjects:

La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas by Hernández Martínez, Yenny Liliana

Subjects:

Didactic proposal for learning the derivative with Derive by Pineda, Walter Byron, Hernández, Cesar Augusto, Avendaño, William Rodrigo

Subjects:

Resilience in successful math students by Santiago, Martha Cecilia, Vergel, Mawency, Gallardo, Henry De Jesús

Subjects: “…mathematic…”

Prácticas sociales que dinamizan la resolución de problemas matemáticos. by Daza Garzón, Diana Yiseth, González Arenas, Gloria Lucía, Rodríguez Báez, Jully Andrea

Subjects:

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC by Martínez Becerra, María Mercedes

Subjects:

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso by Leguizamón Romero, José Francisco

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo by Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, Jiménez Espinosa, Alfonso

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes by Chacón Benavides, José Antonio, Fonseca Correa, Luis Angel

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase by Jiménez Espinosa, Alfonso

“…Thus the objective of this article is to examine some of these philosophical statements about mathematics nature, its presence in the classroom, and in the students learning in order to generate a reflection among those who teach it, to make mathematics more enjoyable and meaningful to children and teenagers.Key words: Nature of Mathematics, Mathematical Object, Teaching, Learning.…”

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas by Jiménez Espinosa, Alfonso

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales by Camacho Agudelo, Adriana Rocío

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase by Jiménez Espinosa, Alfonso

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género by González Gutiérrez, Nelsy Rocío, Sepúlveda Delgado, Omaida, Espejo Lozano, Ruby Lisbeth

Caracterización de la Dimensión Epistémica y Cognitiva en el modelo CDM del profesor para el objeto Integral by González Sánchez, Diego Fabián

El cero : algunas interpretaciones desde el aula by Villamil Pachón, Jonathan Steven