Integration of a Neurosignals System to Detect Human Expressions in the Multimedia Material Analysis by Moreno-Cueva, Luz Ángela, Peña-Cortés, César Augusto, González-Sepúlveda, Herney

Subjects:

Critical Studies of Multimodal and Multimedia Discourse (ECDMM): a route of analysis in a contemporary perspective. by Rodríguez Flechas, Camilo Alejandro

“…In this text, from the perspective of Critical Studies of Multimodal and Multimedia Discourse (ECDMM), some of the theoretical principles that guide their reflections, some epistemological principles of the methodology and a type of method previously adopted that can serve as input for future research, taking as a reference the local and global challenges that arise in contemporary times.…”

La multimedia como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias comunicativas y ciudadanas en los estudiantes by Becerra Taita, Sandra Patricia

Subjects:

Digital Texts and Reading Comprehension in Elementary School: A Literature Review by Neva, Omar Alonso

Subjects:

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple by Díaz Triana, Yenny Briggitt

Subjects:

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional by Reyes Velandia, Juan Carlos

Subjects:

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas by Vargas Vargas, Nury Andrea

Subjects:

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review– by Callejas-Cuervo, Mauro, Martínez-Tejada, Laura Alejandra, Alarcón-Aldana, Andrea Catherine

“…With this systematic review, we found that the use of video games as emotion stimulation tools has become an innovative field of study, due to their potential to involve stories and multimedia tools that can interact directly with the person in fields like rehabilitation. …”

Implementación de las TIC´s en el aula de clase : una reflexión desde la práctica y la investigación by Munévar Molina, Raúl Ancizar, Ramírez Arroyave, Andrea

“…PALABRAS CLAVE: Didáctico, evolución conceptual, motivación y multimedia.…”

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá... by Monroy Vega, Laura Viviana

Guatiní: A Project to promote the knowledge of the endemic birds of Cuba in the new generations by Sepúlveda-Peña, Juan Carlos, Vejo-Paula, Bislandry, Villanueva-Hedesa, Carlos, González-Guerra, Juan Ramón, González-Alfonso, Alieny, García-Lau, Ianela, Hernández-Horta, Gladis, Borrego, Manuel, Socorro, Gilberto, Amat-Álvarez, Alberto, González-Moreno, Maritza

“…The goal of the Guatiní project is the development of games and multimedia applications that allow the dissemination of the accumulated scientific information on the Cuban avifauna and thus educate mainly the new generations in the care of the environment.…”

Experience as a teacher in training from virtuality. by Arias Melo, Arelis

“…And spatial relationships (cardinal points), said project was carried out in three phases: (first phase: diagnostic, second phase: design and third phase: results / conclusions); for the design of this degree project, the use of multimedia was taken into account as the main didactic strategy for learning these topics. …”

Didactic sequence: problem solving fraction part-everything and operator in personal learning environment grade 6º by Niño Betancourt, Roberto Alejandro, Chacón Benavídez, José Antonio

“…Its implementation was carried out for the experimental group in a PLE guided by various multimedia resources. Overall, better performances were observed in the experimental group in five of the six categories analyzed. …”

Retratos vivos de mamá: un proyecto de literatura web y escritura de duelo by López Jiménez, Carolina

“…La versión hoy disponible en Internet es un piloto, pero un piloto que ofrece una experiencia de lectura completa desde ya.Dada su estructura no lineal, Retratos vivos de mamá se deja leer por fragmentos o en su totalidad: así que ningún lector llega tarde y cualquiera puede irse cuando lo desee. desde cualquier computador o dispositivo móvil para que puedan contenidos multimedia.…”

Identificación de prácticas educativas en la asignatura TIC y ambientes de aprendizaje de la UPTC by Prieto Ortega, Mervin Manuel, Rincón, Calixto Solanyi

“…Cómo práctica se identificó el u y la apropiación de material educativo multimedia para el desarrollo de habilidades y competencias en el desempeño de actividades escolares. …”

Guatiní : un proyecto para fomentar el conocimiento de la avifauna cubana en las nuevas generaciones by Sepúlveda Peña, Juan Carlos, Vejo Paula, Bislandry, Villanueva Hedesa, Carlos, González Guerra, Juan Ramón, González Alfonso, Alieny, García Lau, Lanela, Hernández Horta, Gladis, Borrego, Manuel, Socorro, Gilberto, Amat Alvarez, Alberto, González Moreno, Maritza

Los ovas como herramienta de aprendizaje innovadora en la comprensión de la lectura by Barrera Cely, Leidy Dayana, Castro Mora, Mónica Sofía

“…Spa: Las estrategias innovadoras aplicadas en los procesos de enseñanza aprendizaje, constituyen una parte fundamental del proceso de formación; los recursos multimedia son una herramienta práctica, flexible y estimulante, para impartir conocimientos y para atraer la atención de los estudiantes; Imbernón Francisco (1996) afirma que “la innovación educativa es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación”(p. 64). …”

El rol del docente en contexto B-Learning para el aprendizaje en gestión del riesgo de desastres by Berdugo Silva, Norma Constanza, Montaño Renuma, Wendy Yulieth

“…Spa: Los desarrollos tecnológicos del hombre han facilitado la realización de procesos laborales y educativos en la vida cotidiana de los sujetos, debido a que ha permitido utilizar diversas herramientas informáticas y de comunicación tales como portales web, blogs, correos electrónicos, plataformas virtuales de aprendizaje, presentaciones multimedia, planillas electrónicas, procesador de textos, entre otros; es por lo anterior que ha sido de gran utilidad para los procesos de gestión y construcción del conocimiento toda vez que las herramientas que brindan las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) son utilizadas para desarrollar contenidos educativos y en algunas universidades a nivel global ofertar carreras en modalidad virtual o dual que corresponde propiamente a los contexto e -learning y b-learning las cuales centran el proceso educativo en el estudiante posibilitando la ejecución de actividades e interacción en tiempo real y asincrónico dando mayor flexibilidad a los sujetos para poder cursar carreras de pregrado y posgrado. …”

Apropiación social del lenguaje audiovisual como estrategia para la formación de resiliencia juvenil en la comunidad dos del municipio de Valledupar by Gonzalez Pantoja, Maria Mercedes

“…Spa: El objetivo de este trabajo es presentar los resultados preliminares, no concluyentes, de la primera etapa de una investigación en curso sobre los fundamentos teóricos y metodológicos de la aplicación del audiovisual y sus dispositivos tecnológicos (cine, vídeo, televisión, multimedia) como una estrategia para la construcción de resistencia juvenil en el contexto escolar. …”

Procesos metodológicos para la realización de audiovisuales interactivos para la Web en Colombia by Buitrago Guzmán, Silvia Natalia

“…Lo anterior motiva la investigación “Diseño de un proceso metodológico para la producción de audiovisuales interactivos para la web en Colombia” desarrollado al interior del Semillero de Investigación en Desarrollo de Audiovisuales interactivos para la Web de la Tecnología en Realización de Audiovisuales y Multimedia de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, que tiene como propósito proponer un proceso metodológico que posibilite la producción de contenidos interactivos para la web, teniendo en cuenta abordajes teóricos sobre el tema y experiencias puntuales de realización en nuestro país. …”