La experiencia de escuela nueva en Mendoza 由 Luquez Sánchez, Elizabeth

“...Un grupo de maestros en Mcndo/a. organizaron el Centro Pedagógico \ue\-u Era (W27-1936) c inicniaron transformar los procedimientos de la enseñanza y cambiar las OBB tradicionales de la organización escolar-Olearticulo es parte Je una tarea sin concluir \ expresa varias lecturas de la e^erieocia. la propuesta filosófica y científica contradictorias con el contexto politico e Biológico, la formación de un grupo de docentes con su nueva vision pedagógica j su C^ronusosocial en la lucha por sus derechos (escalafón)PALABRAS CLAVES: Transformación, Nuevos procedimientos. ...”

Enfoques de la gestión escolar : una aproximación desde el contexto Latinoamericano 由 Naranjo Mayorga, Nelson

A look at school time and the single school day. A review of empirical research 由 Dueñas , Elizabeth, Valenzuela, Carlos

Gestión del clima institucional y su incidencia en la calidad de los procesos educativos en la institución educativa distrital fundación Pies descalsos 由 Martínez Muñoz, Néstor

“...Es muy conveniente para cada institución educativa establecer un sistema de evaluación que permita poner atención no solamente en las cosas que tienen que ver con mejoramientos de tipo material o locativo, sino también en lo que se refiere al área de relaciones interpersonales entre los diferentes actores que forman parte de la organización escolar, como camino para la convivencia escolar y la prevención de la violencia escolar, como factor determinante en la transformación de la situación que vive nuestra comunidad y el Distrito de Barranquilla. ...”

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá 由 Pérez Guevara, Jennyferth Carolina

The pedagogical thought of Natalia Górriz 由 Argueta Hernández, Bienvenido

VII International Congress of Innovation and Sustainable ICONIS (7th : 2023 Octubre 24 al 26 : Dubai, United Arab Emirates)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula 由 Quemba Plazas, Ligia Stella

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés 由 Vargas Hernández, Leidy Jhoanna

Sentimientos de educadoras de primera infancia en la atención a la diversidad social 由 Gómez Lineros, Karen Yulieth

La Indagación como estrategia pedagógica en aula multigrado para promover competencias científicas en Ciencias Naturales 由 Bernal Roncancio, Ana Milena, Ruiz Cruz, Mariela

Estrategia empresarial para apropiar el Manual de Convivencia en la comunidad educativa Jorge Eliecer Gaitán-Tota 由 Valderrama Bello, Ariel

Resumen analítico : un referente para formar comunidades de aprendizaje 由 Bermúdez Charris, Rosana de Jesús

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19 由 Olarte Artunduaga, María Cristina

Análisis del concepto de tiempo escolar en la política educativa de jornada única 由 Dueñas García, Elizabeth

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas 由 Díaz Veloza, Luis Miguel

Política educativa de calidad en Colombia 2002-2018, y su impacto en la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander de Málaga 由 Rojas Gómez, Robinson

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria 由 Castro Morantes, Carlos Arturo

Experiencia de resignificación del PEI en contexto rural: una herramienta para la gestión educativa 由 Díaz López, Edwin Januario

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva 由 Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia