¿Son los profesores de lenguaje, investigadores de pensamiento crítico? por Castillo Vargas, Diana Patricia

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La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico por Barragán Caro, Astrid Patricia, Plazas Cepeda, Nidia Inés, Ramírez Vanegas, Guillermo Alfonso

Assuntos: “…pensamiento crítico…”

Cine-Foro como estrategia Didáctica para el desarrollo del Pensamiento Crítico por Mejia Vargas, Jhon Fredy, Pineda Infante, Angie Stefanny

Assuntos: “…Pensamiento Crítico…”

Pensamiento crítico: reflexiones en torno a su importancia para la autonomía por Amarillo Giraldo, Édgar A., Corredor Jiménez, Dora Yasmín, Ávila Vásquez, Manuel Oswaldo

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El cine, una estrategia para desarrollar habilidades del pensamiento crítico en sociales por Morantes Cepeda, Sandra Liliana, Gordillo Avila, Yasmín

Assuntos: “…Pensamiento crítico…”

Evaluación del pensamiento crítico mediada por TIC en contextos de educación media por Borjas, Mónica Patricia, Judex Orcasitas, Jaime Jehosua, Torres, Evelin

“…Spa: El desarrollo del pensamiento crítico es un criterio al que le están apuntando hoy las instituciones educativas En educación básica y media, los docentes pueden desarrollarlo implícitamente en sus clases con actividades evaluativas que le permitan a los estudiantes aplicar ciertos componentes del pensamiento crítico. …”

La metacognición como constituyente del pensamiento crítico en el aula de ciencias por Loaiza Z., Yasaldez Eder, Tamayo Alzate, Oscar Eugenio, Zona, Jhon Rodolfo

“…Spa: Dos categorías han llamado la atención en la investigación en la didáctica de las ciencias en las últimas décadas: la metacognición y el pensamiento crítico. Son dos categorías con un enfoque descriptivo-comprensivoo que tuvo como propósito identificar y comprender los procesos metacognitivos de niños y niñas de cuarto y quinto de educación básica primaria.…”

Fortalecimiento del pensamiento crítico a partir del análisis de historietas de Mafalda por Fonseca Suárez, Yenny Andrea

Assuntos: “…Pensamiento crítico…”

La filosofía, como desarrollo del pensamiento crítico desde los aprendizajes en la escuela por Zabala, Hernando Alexander

“…Spa: El presente trabajo pretende hacer una reflexión frente a la relación conceptual de la filosofía y el pensamiento crítico y el cual abordará las ideas y planteamientos de algunos de los teóricos que han trabajado esta temática y que pretende ser una reflexión frente a la práctica de la enseñanza de la filosofía y la manera como ésta puede articular una serie de procesos que ayuden al desarrollo de ciertas habilidades que son importantes a la hora en el que el estudiante asuma distintos puntos de vista y planteamientos trascendentales para su vida y es allí donde la filosofía debe ser esa ancla que aterriza el pensamiento de estos jóvenes que hoy se ven abocados a una serie de situaciones ajenas a ellos y en ocasiones fruto de situaciones y problemáticas que están a la orden del día en el quehacer dela vida, de esta manera se piensa sobre todo en la práctica y en el trabajo del docente y en su eficacia para poder estimular un pensamiento crítico en los estudiantes para una serie de habilidades en su vida cotidiana, en otras palabras no se trata de formar para el momento sino para la vida, no se trata de formar filósofos sino buenos pensadores e indagadores y por eso toma relevancia la enseñanza dela filosofía y el desarrollo e interiorización de aquellos saberes que surgen desde esta forma de enseñanza vital para el futuro de la educación en Colombia y el mundo.…”

La coevaluación y el desarrollo del pensamiento crítico en escenarios de educación secundaria por Borjas, Mónica Patricia

“…Spa: El presente trabajo presenta la coevaluación, o evaluación de pares, como experiencia que enriquece la evaluación, resignificando su función formativa como escenario democrático y favorecedor del desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes. El estudio realizado tuvo como objetivo central analizar el aporte de la coevaluación al pensamiento crítico. …”

El cómic como medio de comunicación para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico por Cabarcas Morales, Yoiseth Patricia, Gomez Linares, Luis Alfredo, Valbuena Duarte, Sonia

“…Spa: El problema planteado en esta investigación fue indagar sobre el desarrollo de habilidades de Pensamiento Crítico mediante el uso Didáctico y Pedagógico del Comic como medio de Comunicación en las aulas de clases. …”

Interacciones entre naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico en dominios específicos del conocimiento por Tamayo Alzate, Oscar Eugenio

“…Spa: Proponemos la interacción entre el Pensamiento Crítico (PC) y la naturaleza de la Ciencia (NdC) como categorías que dan sentido a los procesos de enseñanza y aprendizaje en campos específicos del conocimiento    …”

Una propuesta alternativa desde la pedagogía conceptual para el desarrollo del pensamiento crítico social por Hernández Ramos, Miller Alexander

“…Palabras clave. Pensamiento crítico social – Pedagogía Conceptual – Binomio conceptual – Afectividad – Intelecto – Aprendizaje Significativo.…”

Ausubel y Vigotsky : una puesta en marcha del pensamiento crítico en docentes en formación por Piracoca Parada, Diana Marcela, Torres Niño, Angie Carolina

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Mejorar el pensamiento crítico de unos estudiantes de cuarto semestre a través de series televisivas por Gélvez Capacho, Daniel Fernando

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Metodología Estadística para la validación de un instrumento que evalúa el pensamiento crítico en estudiantes universitarios por Gómez Velasco, Nubia Yaneth, Martínez de Biava, Yadira, Ortiz Padilla, Myriam

“…Spa: El pensamiento crítico ha sido considerado como una de las metas de enseñanza más importantes para las instituciones de educación superior. …”

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo por Mesa Merchán, Doris Andrea

Assuntos: “…Pensamiento crítico…”

El reportaje : una alternativa para fortalecer los procesos de producción escrita, las competencias comunicativas y el pensamiento crítico por Montilla Narváez, Raxson

“…Spa: El objetivo del trabajo busca mejorar los procesos de producción escrita, el desarrollo de competencias comunicativas y el pensamiento crítico por medio de una estrategia didáctica basada en el reportaje.…”

Resolución de problemas y desarrollo de la creatividad y del pensamiento crítico de los delineantes de arquitectura en ingeniería por Ramírez López, Ana Dorys, Zapata Gómez, Martha Cecilia

“…Spa: En la presente ponencia se expondrán los resultados de la investigación en la Resolución de problemas y desarrollo de la creatividad y del pensamiento crítico de los estudiantes y egresados de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, que se originó por la necesidad de mejorar el rendimiento académico, relacionados con los procesos de la enseñanza-aprendizaje de los docentes y estudiantes. …”

Didactic Unit for the teaching of social sciences : economy – capital markets por Giraldo García, Jorge Daniel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

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