Sistematización de la praxis en educación artística, una oportunidad para la reflexión y la conceptualización gan Suárez Vega, Miguel Angel

Pynciau:

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje gan Acero Morales, Jerson Alexander

Pynciau:

Initial teacher training at a chilean university: graduates’ perception gan Soto-Hernández, Valentina, Díaz, Claudio Heraldo

Pynciau:

Crisis and philosophical practice in education gan Londoño, Carlos Arturo, Rojas-Devia, Jorge Anibal

Pynciau:

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura gan Acuña, Leidy Carmenza, Ruíz, Silvia Alejandra, Uricoechea, Mauricio

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African descent women teachers in the Caribbean region of colombia: A case study gan Martinez Carazo, Piedad Cristina, Lago De Vergara, Diana Elvira, Buelvas Martínez, Armando

Pynciau: “...Revista Historia de la Educación Latinoamericana; legislación educacional; papel del docente; formación docente; práctica pedagógica...”

Ict Skills for Professional Development teaching in Basic Education gan Hernández Suárez, César Augusto, Arévalo Duarte, Mayra Alejandra, Gamboa Suárez, Audin Aloiso

Pynciau:

Social imaginaries of childhood and its effects in the pedagogical practice of a school in Bogotá gan Triviño Roncancio, Ana Virginia

Pynciau: “...Imaginarios sociales; instituido e instituyente; infancia; práctica pedagógica; Revista Historia de la Educación Latinoamericana....”

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD. gan Bustamante Parra, Andrea Catalina, López Valiente, Erika Johana

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Math teaching practices of teachers in a school of Tunja gan Jiménez Espinosa, Alfonso, Limas Berrío, Leidy Johana, Alarcón González, Jeymy Enerieth

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Pedagogical practices for the approach to knowledge as social and natural scientists in high school students gan Castelblanco, Alexandra, Cifuentes, José Eduardo, Pinilla, Diana Patricia, Pulido, Sarasbathy Debi

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Pedagogical experiences of Elementary and middle school teachers during the Covid-19 pandemic confinement gan Salamanca, Mónica

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Educación infantil y oficio de maestra-jardinera, Medellín-Colombia: 1915-1930 gan Martínez Velasco, Miguel Angel

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Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria gan Molina Suárez, Karen Tatiana, Pineda Castro, Lina María

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The printed magazines ‘Education’ and the (re) work orientation of the pedagogical practices. Histories linked between São Paulo and Bogotá, 1932-1939 gan Díaz Soler, Carlos Jilmar

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