Breves notas sobre la investigación lingüística en Colombia 由 Lozano Ramírez, Mariano

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Evolución geohistórica de la morfología urbana de Ambalema, Tolima, Colombia 由 Páez Trujillo, Douglas David

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Del poblamiento prehispánico al modelo territorial colonial en el municipio de Soacha, Cundinamarca: reflexión geohistórica de su configuración socioespacial 由 Rodríguez Silva, Fabio Alejandro

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Didactics of creative writing 由 Montilla Narváez, Raxson

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Evolución geohistórica de la morfología urbana de Ambalema, Tolima, Colombia 由 Páez Trujillo, Douglas David

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Los derechos del campesinado en los planes de desarrollo con enfoque territorial en Colombia 由 Ulloa Bautista, María del Carmen

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Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático 由 Jiménez Parra, Juan Arturo, Herrera Reyes, Fredy Jesid, Suárez Sotomonte, Publio

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The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics 由 Jiménez-Espinosa, Alfonso, Sánchez-Bareño, Daysy Maite

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Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría 由 Álvarez - Melgarejo, Chiquinquirá, Cordero – Torres, Julieth Dayana, González Bareño, José Gilberto, Sepúlveda-Delgado, Omaida

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Historical, Epistemological and Didactic Study of the Parabola 由 Aldana Bermúdez, Eliécer, López Mesa, Jorge Hernàn

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Aprendizaje de los números complejos desde la teoría de las situaciones didácticas y el Software Geogebra 由 Antonio Peña, Jesús Adrián

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Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica 由 Garzón Zipa, Cristian Julián

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El pensamiento aleatorio en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural 由 Cuervo López, Yudy

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Representación de objetos tridimensionales a partir de situaciones didácticas en básica secundaria del Colegio Nuestra Señora del Rosario 由 Cubides Quevedo, Angel Leonardo

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Non-Parametric Statistics in University Textbooks: Problem Situations to Promote Scientific Research from the Classroom 由 Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Valdivieso Miranda, Margoth Adriana; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Burbano Valdivieso, Ángela Saray

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Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático 由 Jiménez Parra, Juan Arturo, Herrera Reyes, Fredy Jesid

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Aula invertida y trabajo colaborativo en el aprendizaje de las operaciones básicas con polinomios 由 Vacca Díaz, Erika Alejandra

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El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares 由 Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana

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Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH 由 Velandia Carreño, Angela Marcela

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Interaction with comprehensible input and its impact on fourth graders’ critical thinking in the EFL classroom 由 Ballén Moreno, Juliana Sofía, Perdomo Rincón, Daniela Andrea

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