Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados nork Guzmán-Sierra, Andrés Julián, Hernández Espitia, Nairo Yezid

Gaiak:

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic nork Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Bustamante Parra, Andrea Catalina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Guzmán Sierra, Andrés Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Herrera Becerra, María Olga; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Guerrero Fagua, Nelson; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Gamboa Saavedra, Elisa, Osorio Valdés, Lina María, Jiménez Aguilar, Gabriel

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From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD. nork Bustamante Parra, Andrea Catalina, López Valiente, Erika Johana

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Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence nork Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique, Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe

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Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización nork Fagua, Nelson Guerrero

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Experience in the teaching work from the pedagogical research practice of deepening. nork Londoño Celis, Yuly Jasbleidy

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African descent women teachers in the Caribbean region of colombia: A case study nork Martinez Carazo, Piedad Cristina, Lago De Vergara, Diana Elvira, Buelvas Martínez, Armando

Gaiak: “...Journal History of Latinamerican Education; education legislation; teacher ́s role; teacher ́s training; pedagogic practice...”