Pedagogical intervention to promote critical reading gan Díaz, Yudy Leuceni

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Arguments and inference in reading: an intervention proposal at an elementary school gan Zotaquira, Martha Cecilia, Sánchez, Reina Del Pilar

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El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria gan López, Julia Natalia

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Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos gan Díaz Alfonso, Yudy Leuceni

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Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos gan Zotaquirá Talero, Martha Cecilia

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Los principios pragmáticos y la interpretación crítica del lenguaje gan Pedroza Arias, Flor Lucía

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