Retratos hablados, exploraciones literarias de identidades vulnerables by Romero Ceferino, Omaira Patricia

“…Spa: “Retratos hablados, exploraciones literarias de identidades vulnerables” es una investigación creación que explora la tensión entre ídem e ipse, elementos constitutivos de la identidad narrativa propuesta por Paul Ricoeur. …”

THE SCHOOL TEXT BASED ON RESILIENCE FOR VULNERABLE POPULATION. FUSAGASUGÁ, 2009-2011 by Soto, Liliana Paternina

Subjects:

Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable by Torres Merchán, Ángela Yamile, Correa Valderrama, Heidy Mayerly

Subjects:

Application of business intelligence for analyzing vulnerabilities to increase the security level in an academic CSIRT by Reyes-Mena, Francisco Xavier, Fuertes-Díaz, Walter Marcelo, Guzmán-Jaramillo, Carlos Enrique, Pérez-Estévez, Ernesto, Bernal-Barzallo, Paúl Fernando, Villacís-Silva, César Javier

Subjects:

Application of business intelligence for analyzing vulnerabilities to increase the security level in an academic CSIRT by Reyes Mena, Francisco Xavier, Fuertes Díaz, Walter Marcelo, Guzmán Jaramillo, Carlos Enrique, Pérez Estévez, Ernesto, Bernal Barzallo, Paúl Fernando, Villacís Silva, César Javier

Subjects:

Vulnerability to risks and social actors: Reciprocal configuration? Case study in Ciudad Juárez, Chihuahua, Mexico by Romo Aguilar, Maria de Lourdes

Subjects: “…Vulnerability…”

Information Management Security Vulnerabilities in Smartphones Used by University Students: A Case Study in the Southwest of Colombia by Ordoñez-Quintero, Cristian-Camilo, Ordoñez-Eraso, Hugo-Armando, Ordoñez-Córdoba, Jose-Armando

Subjects: “…Vulnerabilities…”

Urban socio-environmental vulnerability in Bilbao, Spain: a study through an urban indicator and qualitative data analysis by Márquez Barrenechea, Ana, Palacios García, Antonio, Hidalgo Giralt, Carmen

Subjects: “…socio-environmental vulnerability…”

Proyecto de Investigación: “Paz y Poblaciones Resilientes (2016- 2019) by Soto Arango, Diana Elvira

Subjects: “…Pedagogías; cultura, paz; poblaciones Resilientes; vulnerables…”

Agricultural products to implement home gardens in Altos de Cazucá, Soacha by Paredes-Guzmán, German Ricardo, Forero-Palomino, Pedro Antonio

Subjects:

Expressive cartographic sessions as a methodology for territorial research in pandemic and emergency: the case of the neighbourhoods of Chorrillos and Santa Inés in Viña del Mar by Catalán Catalán, Mario, Toledo Valenzuela, Yerko, Giusto Unzaga, Flavia

Subjects:

Impacto en la enseñanza y el aprendizaje de la inclusión de las comunidades vulnerables en las culturas digitales mediante el sistema interactivo transformemos by Carrillo Gullo, María Aurora

“…El Sistema Interactivo Transformemos Educando desarrolla procesos de educación formal en las comunidades vulnerables del país, con la mediación de TIC´s. El presente documento sintetiza los resultados de la investigación realizada para conocer el impacto de las TIC´s en los estudiantes, sus docentes, directivos y comunidades, a través del Sistema Interactivo Transformemos Educando, en las comunidades vulnerables de Boyacá. …”

Subjetividades que nacen en la escuela frente a la diferencia y desarrollo de las poblaciones vulnerables desde la relación del sujeto con el mundo by Restrepo Ríos, Liliana, Serna Giraldo, Luis Carlos

“…El Centro de Estudios y Practicas Académicas y Sociales “CEPAS” de la Universidad del Quindío ha generado, en los procesos de intervención con poblaciones vulnerables, un ejercicio de acompañamiento desde un enfoque diferencial, fundado en el reconocimiento de derechos y el desarrollo de potencialidades de los Niños, Niñas y Adolescentes, (frente a las prácticas en la escuela de cara al desarrollo de las poblaciones vulnerables del departamento del Quindío) Forjado en la apropiación de la historia, en la cual se construye un universo simbólico: donde las subjetividades que nacen de las interacciones en la escuela se apropian de las condiciones del encuentro enseñante-adquiriente, que reconoce su historicidad y se despliega en la conciencia y en la voluntad de su posicionamiento frente al mundo. …”

Formulación de protocolo de control y seguimiento del retamo espinoso (Ulex europaeus l.) para el municipio de Duitama, Boyacá by Ríos Camacho, Diana Liseth

Subjects:

Una Mirada Reflexiva hacia las Habilidades Científicas y Sociales de los Estudiantes de la Institución Amparo de Niños (Población Vulnerable) de la Ciudad de Tunja by Mora Parada, Ángela Rocío, Pedraza Jiménez, Orfa Yamile, Gutiérrez Gómez, Gloria Leonor

Social Historical Analysis of Legal Clinics. Balance of the UPTC Legal Clinic in the Labour Area 2018-2019 by Zipa Vargas, Nury Johana, Cepeda Villar, Luis Carlos, Fonseca , Yair Leonardo

Subjects:

as a society are we protecting children? by Rincón Balaguera, Monica Paola

Subjects:

Evaluation of the Program of Acceleration of Learning: a strategic appraisal towards inclusive education in the post-conflict process by Ortiz, Lina Maria, Betancourt, Carolina

Subjects:

Use of GIS tools in the development of civil projects by Villate Corredor, José Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Gualdrón Alfonso, Diego Fernando; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Rodríguez Baquero, Astrid Paola; Fundación Universitaria Juan de Castellanos, Useche de Vega, Dalia Soraya; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Buitrago Pérez, Santiago; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Amaya Huertas, David Santiago; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Gil Leguizamón, Pablo Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Rojas Cruz, Camilo Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Rodríguez Moreno, Emerson Rodrigo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Subjects:

Engineering seismology by Sarma, S. K.

“…This subject is related to the vulnerability of built structures to seismic ground motion. …”