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    The oral Storytelling: An alternative for the development of an educational experience with gender perspectives by Peña Lora, Marianela Rosa

    Published 2015
    “…The work presented here explains the nature of teaching experience in the University of Medical Sciences of Santiago de Cuba, referring to the creation of an orality official chair with a focus on gender. …”
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    El sentido de la concepción política y ética aristotélica en la formación profesional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia by Mesa Cordero, Carlos Arturo

    Published 2016
    “…El grupo de investigación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia “Filosofía, Sociedad y Educación” en la línea de trabajo, “Concepciones sobre política”, desarrolló el proyecto “El sentido de la concepción política y ética aristotélica en la formación profesional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia”, con el fin de comprobar el efecto y receptividad del pensamiento de Aristóteles en los alumnos inscritos en la asignatura “Ética y Política” del área general y común a todos los programas de formación profesional durante el segundo semestre del 2015. …”
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    Purification of the carbon dioxide emitted by gas treatment plants by Gámez, Nancy, Cobo, Martha

    Published 2018
    “…The combination of the three processes allowed us for a 99.95% CO2 recovery and a 99.99 mol% CO2 purity, requiring capital expenses (CAPEX) of USD 412.323 or 53 USD/tCO2. …”
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    Editorial by Blanco Mesa, Fabio Raúl

    Published 2017
    “…La libre empresa como condición de desarrollo de la sociedad, en esta época de globalización, hace que sea de vital importancia su implementación y sobre todo en la academia. El emprenderismo y la creación de nuevas empresas y productos que la sociedad moderna demanda, hace que el mundo empresarial tenga que revaluar sus parámetros y políticas, para así involucrarse en el nuevo mundo tecnológico tanto en la oferta como en la demanda de sus productos o servicios...…”
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    El agrónomo educador by Alba Maldonado, José Manuel

    Published 2011
    “…Posteriormente plantea la necesidad de un agrónomo diferente, dispuesto a desaprender y a aprender, dispuesto al verdadero diálogo con el campesino. Una vez trazado este mapa, se hace frente a las consecuencias de la labor del pensamiento técnico en la naturaleza, y se señala cómo el agrónomo ha sido en parte responsable, por acción y omisión frente a muchos problemas que hoy nos aquejan. …”
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    Hacía una concepción experimental de la filosofía en la escuela by Alba Meraz, Alejandro Roberto

    Published 2019
    “…En la actualidad se reconoce que la escuela ha modificado su foco de atención y perspectiva, ha pasado de ser proveedora de conocimiento y guía de una formación humanística a gestora de competencias y vehículo de una racionalidad instrumental, enlazando sus objetivos a las tendencias de la globalización (Samper, 2002). Ante dicho estado de cosas, voces críticas alertan el desplazamiento de la filosofía a posiciones periféricas en el sistema educativo (Pacheco-Méndez; 2015, Vargas, 2011). …”
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