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    Efecto del riego deficitario controlado en las tasas de crecimiento del fruto de pera (Pyrus communis L.), var. Triunfo de Viena by Molina-Ochoa, María Jaqueline, Vélez-Sánchez, Javier Enrique, Rodríguez, Pedro

    Published 2016
    “…De octubre de 2011 a abril de 2012 se realizó un experimento de riego deficitario controlado (RDC) en un cultivo de peral, variedad Triunfo de Viena que consistió en la aplicación de tres tratamientos de riego: El primer tratamiento, el control, regado durante todo el año al 100% de la evapotranspiración potencial (ETc), el segundo (T1) y tercer tratamiento (T2), se regaron durante casi todo el año al 100% de la (ETc) y durante la etapa de crecimiento rápido del fruto al 67% y 55% de la (ETc), respectivamente. …”
    Online
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    Los textos para niños y niñas de Fanny Buitrago: espacio-tiempo vital recuperado by Ferrer Franco, Yury de J.

    Published 2013
    “…Plenos del colorido, la sonoridad y la magia de lo cotidiano –visto desde la infancia– estos relatos, no sólo son una evidencia de la versatilidad estilística de la autora, sino de cómo esa infancia recreada y recuperada en la palabra, constituye para el ser humano, un estadio supratemporal que no depende de la edad o de las «etapas del desarrollo biológico». …”
    Online
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    La auto-confrontación: un escenario para reflexionar sobre las prácticas pedagógicas en inglés by Téllez Téllez, María Fernanda

    Published 2021
    “…Los hallazgos preliminares demostraron que lo (a)s maestros de inglés no solamente se fundamentaron en sus saberes pedagógicos,didácticos,disciplinares, sino también se basaron en su saber experiencial para la toma de decisiones en el aula. …”
    Documento de Conferencia
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    Filosofía con niños y jóvenes como herramienta para desnaturalizar su mundo y transformarlo by Cely Rodríguez, Johan Edilberto

    Published 2021
    “…A propósito la reflexión no solamente se presentará siguiendo los aportes del proyecto de filosofía para niños, sino también tomando como base de análisis la teoría crítica con los aportes de Theodor Adorno, Jürgen Habermas, la pedagogía crítica con los aportes de Paulo Freire y la filosofía de la liberación con los aportes de Enrique Dussel; teniendo en cuenta que dudar, sospechar, tomar distancia, despertar la capacidad de asombro, implica la transformación del mundo y la filosofía al pensar al hombre, la cultura, la realidad, la escuela;desnaturaliza los constructos humanos y proyecta la acción; sin embargo, esto implica grandes conflictos y contradicciones consigo mismo, con la cultura y con la sociedad.…”
    Documento de Conferencia
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    El desarrollo de las habilidades de pensamiento en el programa filosófia para niños by Zabala, Hernando Alexander

    Published 2021
    “…Spa: El programa de Filosofía para Niños, creado por Matthew Lipman, fundamenta todo un proceso metodológico en donde plantea herramientas que ayudan al desarrollo del pensamiento, en las niñas y niños, por medio de alternativas pedagógicas que se basan en el pensar y en la implementación de actividades ordenadas dentro de la comunidad indagación, instrumento que permite abordar, el aprendizaje desde otras perspectivas, enriqueciendo el aula de clase con una educación que privilegia la participación activa de los estudiantes, generando la construcción de un pensamiento reflexivo, analítico, creativo y critico desde la discusión, la apreciación, el respeto por el otro, por la palabra y brindando otros espacios que les permitan a los niños estimular sus capacidades y habilidades. …”
    Documento de Conferencia
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    Construyendo una nueva cultura... desde la mirada de los niños y las niñas… by Samacá Bohórquez, Isabel

    Published 2021
    “…Spa: El presente artículo, obedece a la intención de contribuir a la reconstrucción y resignificación de la concepción de ser niño y niña dentro de la sociedad actual, que permita su visibilización, la cual sustenta una nueva mirada acerca de los procesos que se viven en el espacio escolar con la primera infancia, como fundamento que explicite la discusión entre el discurso de competencias y capacidades, como alternativa de desarrollo humano. …”
    Documento de Conferencia
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    Juego didáctico para el desarrollo comunicativo y lingüístico en niños con discapacidad auditiva by Cáceres Márquez, Danny Marcela

    Published 2021
    “…El desarrollo cognitivo y comunicativo lingüístico del niño se despliega a partir de estímulos visuales y lumínicos. …”
    Documento de Conferencia
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    Una mirada de la escuela desde las narrativas de los niños y niñas by Sáenz Rodríguez, Nadia Jissel

    Published 2022
    Subjects: “…Niños y escuela…”
    Trabajo de grado - Maestría
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    Modelo de competificad de los productores de higo en la comarca Lagunera de Durango México by Alvarado Martínez, Tomas Everardo, Aguilar Valdés, Alfredo, Cabral Martell, Agustín, Alvarado Martínez, Luis Felipe

    Published 2021
    “…Lo cual aporta evidencia empírica para aceptar la hipótesis alternativa planteada en este trabajo de investigación. Palabras Clave: Higo, Modelo de Competitividad, Productores.…”
    Documento de Conferencia
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    Journey trough USA by Higuera Becerra, Andrés Felipe, Becerra Carvajal, Wendy Gorena

    Published 2021
    Subjects:
    Recurso Educativo Digital Abierto REDA
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