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  1. 141

    Relationship between innovation and growth of sme in the food and beverage industry of Bogota, Colombia by Díaz-Hincapié , Fernán Ignacio, Melgarejo-Molina , Zuray Andrea, Vera-Colina, Mary Analí

    Published 2021
    “…As an additional contribution, this research goes beyond analyzing the traditional relationship between innovation and growth, and also considers the links of the innovative strategy with the generation of added value and with the greater productivity of the analyzed organizations, which allows reiterating the need to promote such strategies that enhance the development of the sector.…”
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  2. 142

    Reflexión sobre la problemática rural by Andrade Becerra, Roy José

    Published 2016
    “…Después de vivir haciendo cuestionamientos acerca de la problemática rural y trabajar constantemente en asistencia técnica, llegó el momento de escribir algunas líneas sobre la problemática agropecuaria, haciendo mención a dos eventos: uno de ellos se refiere a los diálogos de La Habana, en donde se han abordado los persistentes problemas del campo, lo cual ha generado una amplia expectativa con respecto a otra reforma agraria, acompañada del surgimiento de nuevas dudas que auguran una no sorprendente pero sí esperada decepción, y el otro evento fue la invitación a escribir en la revista Pensamiento y Acción. …”
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  3. 143

    Editorial: la formación de maestros como alternativa para una educación de calidad by Buitrago Bonilla, Rafael Enrique

    Published 2016
    “…La calidad educativa se ha convertido, durante los últimos años, en el principal esfuerzo de los diferentes sistemas educativos del mundo, aspecto que sin lugar a dudas puede considerarse como relevante; no obstante, de manera paralela se ha generado un importante sesgo respecto a cómo debe ser la educación, a qué se refiere la calidad y cuáles deben ser las prioridades de las políticas y agendas de los países en materia educativa. …”
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  4. 144

    A comparative reading on the level of job satisfaction of Venezuelan teachers between 1996 y 2018 by Ramírez, Tulio, Torres Cruz, Dóris Lilia

    Published 2020
    “…Comparing these results with those achieved in 1996 and 2006, there was a deepening of the state of dissatisfaction which particularly had already been perceived since 24 years ago in extrinsic factors to work such as remuneration, the job environment and its conditions, as well as with profits. …”
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  5. 145

    Perspectivas de la educación ambiental instaladas en profesores: reflexión de las creencias y obstáculos by Espitia Ruiz, Gloria Yolima

    Published 2020
    “…Recently, the need to innovate has been reiterated and for this, several sectors of society are concerned about achieving a balance in the ecosystem, including the education area. …”
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  6. 146

    Gestión y legislación ambiental by Ramos Franco, Albaluz

    Published 2021
    “…En esta emisión se cuenta la participación de una egresada de la UPTC la bióloga y directora del programa Bioescucha Albaluz Ramos Franco, especializada en derecho ambiental quien se refiere a la legislación ambiental desde el perfil de un biólogo.…”
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  7. 147

    Juegos coreográficos que dan sentido al preescolar by Santos, Astrid Ximena

    Published 2019
    “…Posteriormente se describen los sustentos teóricos que fundamentan el estudio. Se refiere el enfoque metodológico de carácter cualitativo y la investigación acción educativa, acudiendo a las observaciones y los diarios de campo, para llevar a cabo procesos de autorreflexión y reflexión pedagógica, sobre el quehacer docente, con el propósito de conocer el significado que la maestra le da a la educación preescolar, teniendo en cuenta las características del ambiente, las formas de las relaciones, los ambientes de aprendizaje, las formas de trabajo, las estrategias que utiliza y las actividades que presentan más relevancia.…”
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  8. 148
  9. 149

    La Palabra y la Cultura en la Organización by Martínez, Rosa Nelly Pérez

    Published 2014
    “…Se pretende generar en el lector unareflexión acerca del impacto que tiene la palabra en el comportamiento de aquellas personas que hacen parte de la entidad social, especialmente en lo que se refiere a subalternos.PALABRAS CLAVEPalabra, lenguaje, cultura, comportamiento, violencia verbal, conflicto.ABSTRACTThis paper is constructed from a critical position within the framework of Radical Humanism, the inhuman practices in the organization associated with the use of language and words, within the organizational culture of any company. …”
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  10. 150
  11. 151

    Rodrigo D., Deleuze y el contrapunto temporal by Cabrera díaz, Andrés Mauricio

    Published 2016
    “…En la segunda parte, se propone ir más allá de los conceptos precedentes, para generar un nuevo concepto: contrapunto temporal, tomado de la literatura (Aldous Huxley) y enriquecido con el de imagen-cristal (Deleuze), el cual se refiere, en términos generales, a un tipo de montaje que permite mostrar la forma como diversas historias paralelas se entretejen en torno a algo que es común a todos los personajes del film, en este caso, las fuerzas que son propias del territorio habitado y que cada personaje sujeto a/agente de ellas expresa en términos de No futuro, esto es, como potencia que deviene contrafuerza expresiva. …”
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  12. 152

    Consideraciones sobre la experiencia musical vital by Pulido Parra, José Ignacio Murillo Tobar, Rafael Enrique Buitrago Bonilla, Laura Astrid

    Published 2011
    “…,  plantea algunos conceptos que clarifican la EMV, y presenta los elementos que la integran, la tercera se refiere a  la EMV en la Licenciatura en Música de la Uptc, y genera algunas reflexiones desde la interacción  implementada con los estudiantes pertenecientes a los núcleos de interés del proyecto “Somos Nosotros”, finalmente, en la cuarta sección se plantean algunas conclusiones.Palabras clave:  Experiencia Musical Vital, Culturas Juveniles, Educación musical.AbstractThis paper is structured in four sections: The first part, called preliminary considerations, offers some topics about youth, mass media, new technologies,  production processes, circulation and consumption, and the identity issue. …”
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  13. 153

    Información aión: el reino de un estado lúdico by Salamanca Manrique, Zoraida

    Published 2021
    “…Spa: Esta ponencia es el bosquejo inicial a la intención investigativa “Estado Lúdico en la Infancia: Tiempos y Espacios para Filosofar” que se desarrolla en la Maestría en Educación de la UPTC, pretende entonces en su presentación escritural, desarrollar una revisión teórica para esbozar la cuestión en primera instancia sobre lo lúdico, ¿a qué se refiere?, ¿qué implica?, ¿de qué se ocupa?, ¿cuál es su corresponsabilidad con la infancia en la escuela?…”
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  14. 154

    Efectos de los subsidios en la reducción de la pobreza: el caso de Boyacá by Guío, Fernando, Romero Bolívar, Fabián Leonardo, Velasco U., Orlando

    Published 2021
    “…En pobreza existen visiones unidimensionales y multidimensionales, en tanto que, en lo que refiere a subsidios, se han de considerar los aspectos de monto, si es a la demanda o la oferta, único o rrecurrente, dirigidos o no, si es urbano o rural, su origen en relación al nivel de gobierno, entre otros. …”
    Documento de Conferencia
  15. 155
  16. 156

    Characterization of working conditions of graduate physiotherapists at the University of Boyacá, Colombia by Castellanos-Vega, Rocío del Pilar, Rodríguez-Navas, Yolvi Amileth

    Published 2017
    “…This average salary is comparable to that of other programs such as nursing and healthcare administration, which shows the precarious remuneration of this type of professionals in Colombia.…”
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  17. 157

    Experiencia y educación by Jiménez García, Marco Antonio, Valle Vázquez, Ana María

    Published 2015
    “…Esto se traduce a la vez en tres formas de menosprecio de la experiencia: una de índole metafísica, otra de orden epistemológico, y una más de carácter moral, esta última expresa muy bien a las anteriores ya que la experiencia refiere al cuerpo y a las cosas físicas relacionadas con la satisfacción de necesidades y bienes utilitarios temporales, mientras la razón conduce a los valores ideales y eternos. …”
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  18. 158

    La pedagogía en decadencia un prólogo pedagógico en los textos de Charles Bukowski by Jaime Herrera, Adrián

    Published 2021
    “…Por lo tanto, se introducirá una visión de la realidad de la problemática más determinante de la sociedad contemporánea, en lo que a pedagogía se refiere, tomando como eje la historia de Bukowski, ya que, esta refleja con claridad y distinción todos aquellos sentimientos que envuelven la cruda realidad de la labor como docentes, y, a su vez, el papel de transformación que debemos desempeñar para dar un giro a este contrariedad de nuestra cotidianidad.…”
    Documento de Conferencia
  19. 159

    Aproximación a las representaciones sociales sobre el objeto social “colegio” by Chaves Yepes, Juan Carlos

    Published 2021
    “…La escuela, entendida como ese espacio de relaciones, con una historia, y unos proyectos, que como institución social aporta a la transformación social por su papel principalmente crítico y creativo (Gadotti, 2007) fue creada para ayudar en el desarrollo de los niños y niñas, apoyando a las familias en su papel educador (Sosa 2009 citado en León 2011), Tal y como lo mencionan Julio, Manuel y Navarro (2012) tanto familia como la escuela deben cooperar en los procesos que favorezcan a niños, niñas y jóvenes, por tanto, no se puede esperar que la escuela supla todas las necesidades en cuanto a formación se refiere. Sin embargo, aparecen casos en los que la participación de la familia se limita a procesos de matrícula, recepción de informes, o ante llamados reiterativos por la institución educativa (Julio, Manuel & Navarro 2012).…”
    Documento de Conferencia
  20. 160

    Dale mi loba que tú eres la kill: marcas valorativas de la imagen femenina en el reggueton by Carazo Angulo, Luis E

    Published 2021
    “…Esas actitudes son: JUICIO, donde se evalúa el comportamiento con respecto a normas sociales; AFECTO, que se refiere a la caracterización de los fenómenos de acuerdo a las emociones (Kaplan, 2004), de esa manera, esperamos aportar a la discusión de los estudios de género cuál es el orden social subyacente e ideológico que sustenta, promueve y avala ciertas versiones de lo masculino y femenino en estas letras.…”
    Documento de Conferencia