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Aiddostahte ozu
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Moodle incidence on the pedagogical practices under b-learning educative modality Dahkki Torres Ortiz, Jaime Andrés
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Un trayecto de formación investigativa en el grupo SIEK – saberes interdisciplinares en construcción Dahkki Torres Ortiz, Jaime Andrés
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Experiencias investigativas I Congreso Internacional de Educación a Distancia – II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía, e Investigación Dahkki Torres Ortíz, Jaime Andrés
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Aportes, limitaciones y líneas abiertas Dahkki Torres Ortíz, Jaime Andrés
Almmustuhtton 2021Capítulo de Libro -
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Reflexiones sobre el concepto tendencias pedagógicas en la formación a través de la modalidad a distancia y virtual Dahkki Torres Ortíz, Jaime Andrés
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Tendencias pedagógicas en la formación de licenciados en Educación Básica: Entre la tecnopedagogía y la pedagogiá crítica Dahkki Torres Ortíz, Jaime Andrés
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Incidencia de la plataforma tecnológica de aprendizaje moodle en las prácticas pedagógicas para la formación de licenciados Dahkki Gallo Díaz, Celina, Torres Ortíz, Jaime Andrés
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Ohcanreaiddut:
Laktáseaddji fáttát
Apropiación formativa en investigación
Autonomy
Autonomía
Barreras
Barriers
Compensación
Compensation
Comprensión lectora, Escuela Nueva, Acción didáctica, investigación acción, Pruebas saber
Contextos urbanos
Cultural identity
Curriculum
Delirio
Didactics
Didáctica
Educación a distancia
Escenarios rurales
Escuela Nueva
Escuela multigrado
Formative appropriation in research
Habilidades sensoriales
Identidad cultural
Matemática
Mathematical thinking
Mathematics
Moodle
Multigrade school
Organización
Organization
Pedagogic strategy
Pensamientos matemáticos