Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
Una perspectiva de la formación investigativa del profesor de matemáticas, no responde a la aceptación de una visión formalista de la investigación en el sentido reflejado en el epígrafe citado; acude a narrar lo vivido y a exponer lo aprendido en un proceso de investigación. La perspectiva narrativ...
| Autor principal: | |
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| Format: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
UPTC Editorial
2019
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| Matèries: | |
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