Aprendizaje basado en proyectos en contexto: estrategia para desarrollar el razonamiento estadístico

Este artículo da a conocer el avance de una investigación en el aula con enfoque cualitativo, que tiene como propósito desarrollar el razonamiento estadístico en niños de grado tercero de Educación Básica Primaria, mediante la estrategia de aprendizaje basado en proyectos (ABPr), a partir d...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Barrios Sandoval, Smith, Medina Mariño, Ana Cecilia
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Subjects:	Razonamiento estadístico aprendizaje basado en proyectos niveles de razonamiento metodología en Proyectos
Online Access:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10037