Aprendizaje basado en proyectos en contexto: estrategia para desarrollar el razonamiento estadístico

Este artículo da a conocer el avance de una investigación en el aula con enfoque cualitativo, que tiene como propósito desarrollar el razonamiento estadístico en niños de grado tercero de Educación Básica Primaria, mediante la estrategia de aprendizaje basado en proyectos (ABPr), a partir d...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Barrios Sandoval, Smith, Medina Mariño, Ana Cecilia
Format: Online
Langue:spa
Publié: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Sujets:
Accès en ligne:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10037