Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable

Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable

Esta investigación tiene cómo propósito determinar estrategias didácticas tendientes a abordar las problemáticas de aprendizaje en población vulnerable de grado quinto de primaria del colegio Francisco de Paula Santander, utilizando la mediación para modificar las estructuras mentales de los sujetos...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Torres Merchán, Ángela Yamile, Correa Valderrama, Heidy Mayerly
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Những chủ đề:	mediación estrategias didácticas problemas de aprendizaje aprendizaje población vulnerable educación
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10048

Những quyển sách tương tự

Proyecto de Investigación: “Paz y Poblaciones Resilientes (2016- 2019)
Bằng: Soto Arango, Diana Elvira
Được phát hành: (2020)

Enseñanza de la fracción parte- todo, desde la resolución de problemas
Bằng: Molina, Leidy Johana
Được phát hành: (2019)

Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas : productos notables
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

THE SCHOOL TEXT BASED ON RESILIENCE FOR VULNERABLE POPULATION. FUSAGASUGÁ, 2009-2011
Bằng: Soto, Liliana Paternina
Được phát hành: (2012)

Vulnerability to risks and social actors: Reciprocal configuration? Case study in Ciudad Juárez, Chihuahua, Mexico
Bằng: Romo Aguilar, Maria de Lourdes
Được phát hành: (2023)

Urban socio-environmental vulnerability in Bilbao, Spain: a study through an urban indicator and qualitative data analysis
Bằng: Márquez Barrenechea, Ana, et al.
Được phát hành: (2022)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
Bằng: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Được phát hành: (2018)

Information Management Security Vulnerabilities in Smartphones Used by University Students: A Case Study in the Southwest of Colombia
Bằng: Ordoñez-Quintero, Cristian-Camilo, et al.
Được phát hành: (2022)

Application of business intelligence for analyzing vulnerabilities to increase the security level in an academic CSIRT
Bằng: Reyes Mena, Francisco Xavier, et al.
Được phát hành: (2018)

Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
Bằng: Sánchez Macías, Vilma Cristina, et al.
Được phát hành: (2016)

Desarrollo de la competencia comunicativa mediada por las tic
Bằng: Russi Velandia, Amalia Patricia, et al.
Được phát hành: (2019)

Learning based on mathematical problems: the fraction concept
Bằng: Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, et al.
Được phát hành: (2019)

Aprendizaje basado en problemas para la aprehensión del concepto de presión en fluidos
Bằng: Cruz Guerra, Jhonn Edisson
Được phát hành: (2023)

Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo
Bằng: Caicedo, Edinson, et al.
Được phát hành: (2020)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
Bằng: Sanabria Cachope, Ana Delia
Được phát hành: (2019)

Application of business intelligence for analyzing vulnerabilities to increase the security level in an academic CSIRT
Bằng: Reyes-Mena, Francisco Xavier, et al.
Được phát hành: (2018)

La didáctica como disciplina científica y pedagógica
Bằng: Prieto González, Gladys Esperanza, et al.
Được phát hành: (2018)

Didáctica de la lengua castellana como eje dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
Bằng: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Được phát hành: (2019)

Assessment of the teaching performance favors to creativity in a sample of Colombian public and private educational institutions
Bằng: Klimenko, Olena, et al.
Được phát hành: (2023)

Problemas psicosociales colombianos
Bằng: Estupiñan Aponte, María Rosa
Được phát hành: (2016)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
Bằng: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Được phát hành: (2018)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
Bằng: Vargas Vargas, Nury Andrea
Được phát hành: (2021)

Estrategias metacognitivas de los docentes de primaria, en resolución de problemas de fracción parte-todo
Bằng: Morales Jaime, Dorys Jeannette
Được phát hành: (2023)

Strengthening of variational thinking through a mediated intervention with the use of ICT for ninth grade students
Bằng: Martínez-López, Leonardo Geiner, et al.
Được phát hành: (2018)

Fortalecimiento de la habilidad inferencial a través del aprendizaje cooperativo
Bằng: León Vargas, Ruth María, et al.
Được phát hành: (2018)

Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment
Bằng: Gutiérrez-Rodríguez, César Augusto
Được phát hành: (2018)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
Bằng: Avella Tuta, Diana Paola, et al.
Được phát hành: (2019)

Lingüística, gramática y aprendizaje de lenguas extranjeras (investigación en proceso)
Bằng: Romero Farfán, César Augusto
Được phát hành: (2013)

Propuestas didácticas para el aprendizaje en tecnología e informática
Bằng: Leguizamón González, Myriam Cecilia, et al.
Được phát hành: (2021)

Didáctica de la lengua castellana como eje Dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
Bằng: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Được phát hành: (2019)

Propuestas didácticas para el aprendizaje en tecnología e informática [E-Book]
Bằng: Leguizamón González, Myriam Cecilia, et al.
Được phát hành: (2021)

Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo
Bằng: Bolívar Calixto, Claudia Patricia, et al.
Được phát hành: (2016)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
Bằng: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
Được phát hành: (2019)

Geografía y problemas ambientales
Bằng: Leal, Lizza
Được phát hành: (2011)

Problem-based learning: a proposal for teacher qualification
Bằng: Hernández, Rubinsten, et al.
Được phát hành: (2021)

Didactics for the teaching of mathematics through the seminars workshops intelligent games
Bằng: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Được phát hành: (2019)

Comunidad de indagación como ambiente de aprendizaje: una propuesta y una apuesta.
Bằng: Cruz, Iván Darío, et al.
Được phát hành: (2020)

Los Elementos y Dinámicas de la Evaluación en el Área de matemáticas, Grado Quinto
Bằng: Zambrano Castañeda, José Albeiro, et al.
Được phát hành: (2019)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
Bằng: Martínez Becerra, María Mercedes
Được phát hành: (2019)

Accesibilidad física de la población a servicios de salud pública en San Pelayo y Cereté, Córdoba, Colombia, año 2015
Bằng: Hernández Gene, Francisco Javier, et al.
Được phát hành: (2017)