Estrategias didácticas para disminuir problemas de aprendizaje en población vulnerable

Esta investigación tiene cómo propósito determinar estrategias didácticas tendientes a abordar las problemáticas de aprendizaje en población vulnerable de grado quinto de primaria del colegio Francisco de Paula Santander, utilizando la mediación para modificar las estructuras mentales de los sujetos...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Torres Merchán, Ángela Yamile, Correa Valderrama, Heidy Mayerly
Формат:	Online
Хэл сонгох:	spa
Хэвлэсэн:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Нөхцлүүд:	mediación estrategias didácticas problemas de aprendizaje aprendizaje población vulnerable educación
Онлайн хандалт:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10048