Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales

Se propuso una estrategia didáctica articulada basada en talleres con diversas situaciones problema, empleando contenidos relacionados con el componente del entorno vivo de las Ciencias Naturales, y haciendo uso de la indagación. Se asumen refere...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Figueredo, Eliana Marcela, Figueredo, Maritza, Rojas, Clara Emilse
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Θέματα:	pensamiento estructura aritméticas estrategia de enseñanza aprendizaje activo ciencias naturales
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10266