Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales

Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales

Se propuso una estrategia didáctica articulada basada en talleres con diversas situaciones problema, empleando contenidos relacionados con el componente del entorno vivo de las Ciencias Naturales, y haciendo uso de la indagación. Se asumen refere...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Figueredo, Eliana Marcela, Figueredo, Maritza, Rojas, Clara Emilse
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ábhair:	pensamiento estructura aritméticas estrategia de enseñanza aprendizaje activo ciencias naturales
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10266

Míreanna comhchosúla

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
de réir: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategia didáctica en TIC para la enseñanza de la aritmética de los decimales exactos en estudiantes de grado quinto
de réir: González González, John Jairo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La Indagación como estrategia pedagógica en aula multigrado para promover competencias científicas en Ciencias Naturales
de réir: Bernal Roncancio, Ana Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria
de réir: Molina Suárez, Karen Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo de la competencia de indagación en ciencias naturales
de réir: Barrera Cárdenas, Yurany, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El cuento como estrategia pedagógica para desarrollar la indagación en ciencias naturales
de réir: Castillo Duarte, Carmen Estela
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Interdisciplinariedad
de réir: Ramos Franco, Albaluz
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La interdisciplinariedad en la enseñanza de la física : abordaje desde la nanomedicina
de réir: Umbarila Benavides, Julian David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
de réir: Hernández Quica, William Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estudio del estado del arte de la gestión de activos en la industria colombiana
de réir: López Cepeda, Pablo Daniel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Fracciones e interacciones
de réir: Parra Bonilla, Myriam Johana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Fortalecimiento de la clasificación como habilidad del pensamiento hacia la competencia investigativa
de réir: Uricoechea, Mauricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
de réir: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Continuidad en estructuras débiles generalizadas. (Continuity in Generalized Weak Structures.)
de réir: Ávila, J., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Ciencias Agropecuarias. Area de Ciencias Naturales
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Carreteras destapadas : nociones de diseño, construcción y mantenimiento - estructuras de contención
de réir: Flórez La-Rotta, Ricardo Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estructura agraria: lógicas disimiles en la concepción del territorio
de réir: González Santos, Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Propuesta de instrumento de evaluación para la caracterización del pensamiento sistémico en estudiantes de educación media de Colombia : caso de estudio Institución Educativa Sochaquira Abajo
de réir: Rodríguez Rincón, Daniel Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
de réir: Yori Sanabria, Lucy Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo de la competencia de indagación en Ciencias Naturales
de réir: Barrera Cárdenas, Yurany, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estructura tributaria territorial.
de réir: Bonilla González, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategia pedagógica apoyada con material educativo digital estudio comparado entre modalidad presencial asistida y educación virtual
de réir: Castellanos Huertas, Ginna Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Evolución de la estructura demográfica municipal en el departamento de Boyacá 1964-2005
de réir: Gutiérrez Vera, María Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
de réir: Franco Galeano, Luis Edier
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Crecimiento, morfología y estructura urbanos en el proceso de urbanización de Zipaquirá
de réir: Quintana Machado, Guillermo Hernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Incidencia del aeropuerto Eldorado en la estructura espacial de la ciudad de Bogotá, periodo 1990–2010
de réir: Sánchez Puín, Gabriel Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
de réir: Ruiz Quintero, Oralinda
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Recubrimientos anticorrosivos con énfasis en protección pasiva contra incendio en estructuras metálicas
de réir: Rey Pardo, Daniel Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

“Determinación del impacto operativo y económico por pérdida de contención en el sistema contraincendios de agua en una estación de almacenamiento y bombeo de crudo”
de réir: Quintero Sánchez, Luis Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
de réir: Angarita López, Jhonn Jairo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
de réir: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diseño y adopción de políticas operativas y procedimientos para identificar los bienes en forma individualizada y dar de baja en cuentas, en el municipio de Chiquinquirá
de réir: Ortiz Flórez, Lederzon Favian, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Métodos de control de corrosión, aplicados a nivel industrial en la protección de estructuras metálicas
de réir: Nova Puerto, Carlos Yesid
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Ausubel y Vigotsky : una puesta en marcha del pensamiento crítico en docentes en formación
de réir: Piracoca Parada, Diana Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Síntesis y caracterización de dos bases de schiff y sus compuestos de coordinación de cromo (iii) y níquel (ii) obtenida de dopamina con furfuraldehído y con cinemaldehído
de réir: Pérez Figueredo, Carmen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El aprendizaje de adición y sustracción de fracciones (Guías didacticas en virtualidad)
de réir: Cuy Bautista, Duván Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Cartilla de divulgación de resultados : proyecto de investigación recubrimientos comestibles a base de ingredientes naturales, una alternativa para dar valor agregado y conservar la calidad de agraz durante el almacenamiento
de réir: López Córdoba, Alex, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Cartilla de divulgación de resultados : proyecto de investigación recubrimientos comestibles a base de ingredientes naturales, una alternativa para dar valor agregado y conservar la calidad de agraz durante el almacenamiento
de réir: López Córdoba, Alex; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aprender haciendo : Cátedra Sabio Caldas
de réir: Alvarez Polo, Eliana Caterine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Strengthening critical thinking based on the scientific method in second grade students.
de réir: Sierra Villamil, Nathalia Lizeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)