Enseñanza de la fracción parte- todo, desde la resolución de problemas

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Molina, Leidy Johana
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado em:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Assuntos:	fracción parte-todo resolución de problemas unidad didáctica investigación acción comprensión aprendizaje
Acesso em linha:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10274